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小编精心整理七年级语文从百草园生活到三味书屋教案，希望这份七年级语文从百草园生活到三味书屋教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多七年级语文从百草园生活到三味书屋教案资料，在搜索框搜索七年级语文从百草园生活到三味书屋教案（精选篇1）一、教学重点1理解主题2运用联系比较法，加深对生活对学习的认识3比较对照手法的仿写二、教学步骤(一)检查：1听写并用画线词造句：菜畦 鉴赏 确凿 臃肿 轻捷 人迹罕至 人声鼎沸2为多音字注音并组词：3口答有关鲁迅知识(二)指名读过渡段1找出直接抒情的句子，表达的是什么感情2思考：练习二(2)推测原因之多，说明了什么(明确：衬托对百草园的难舍之情)(三)细读写三味书屋生活的部分1

临终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自己的家乡呵……是啊，树高千丈，叶落归根故乡是漂泊海外的游子心中的根呐让学生带着这份对故乡刻骨铭心的深情和淡淡的感伤，齐读结尾师：那份挥之不去的美丽乡愁正是萦绕在作者心中一份难以割舍的故乡情结它借春酒让这份乡愁在温馨的怀念中透着一股隐隐的怆痛五拓展感悟从古到今乡愁中的故乡情结1师：从古到今，因为漂泊，因为远游，因为战争，因为心中的理想而远 离故土的人，都会对故乡怀有深深的思恋因此思乡成了文学作品中一个永恒的主题诗人作家们往往借用丰富的事物(即意象)来表达对故乡无尽的情思问：琦君把对故乡的思念寄托在甜美的春酒中，除了酒，在思乡作品中常常借助哪些事物来抒发自己的思乡之情

2．使学生在认识互为倒数的两个数的特点的过程中，发展观察，比较和抽象、概括等思维能力教学重点、难点：理解倒数的意义，学会求一个数的倒数教学过程：一、导入新课谈话：同学们，“朋友”这个词对我们来说已经非常熟悉了，能说说教室里哪些同学是你的朋友吗指名回答谈话：在将近六年级学习生活中，很多同学生建立了深厚的友谊，“朋友”是两个人之间的一种关系，在数学中，数与数之间也存在一些关系，比如两个数的乘积是1，就可以说是这两个数之间的一种关系哪些数之间有这种关系呢怎样找这样的两个数呢这是我们今天要研究的问题二、学习新知1、理解倒数的意义（1）出示例7，学生独立完成（2）引出概念乘积是1的两个数互为倒数例如 和 互为倒数

生2：我觉得莲叶像帽子、像伞③导读：你们观察得可真仔细，想象可真丰富诗人是怎样描绘荷叶的(莲叶何田田)④导学：原来诗人是这样夸荷叶的你能用自己的语言来夸一夸吗(课件出示“莲叶真________________________________________________________________________啊”)预设：生1：莲叶真美呀生2：莲叶真绿呀生3：莲叶真多呀一层连着一层⑤导读：诗人看到这层层叠叠、一片连着一片的莲叶，心里也非常喜欢他是这样来描绘的(课件出示诗的前两行)：江南可采莲，莲叶何田田老师看到这一片连着一片的莲叶，也想来夸一夸请听老师读这句(教师范读)⑥导读：你觉得老师读得怎么样

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