初来乍到网｜万里悲秋常作客？春夏秋冬，为何偏偏就只有秋天特别容易抑郁？

【设计意图：此环节设计的目的在于运用创造性思维，扩大学生的知识面，使学生动脑思考，思维得到发展，并培养了学生的创新精神，从而体现了语文探究的学习方式】苏教版一年级语文教案（精选篇3）《我多想去看看》预设目标：1、能理解课文内容，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情2、认识13个生字，会写广、升、足、走四个字认识两个偏旁心、方3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文课前准备：_图片和升旗仪式录象片预设教学过程：一、谈话引入，揭示课题小朋友，我们学校每周一早晨都要举行升旗仪式，在升旗仪式上你感受最深的是什么我国的首都北京在_广场上每天都要举行隆重的升旗仪式，那场面，你见过吗你想去看看吗有一个小朋友，他和你们一样，也非常想去看看_广场上举行的升旗仪式

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我下决心，不气馁，再来不一会便累的我满头大汗，浑身像着了火一样，直往外冒热气，我偷偷瞟了一眼旁边的同学，他们也和我一样，头上直冒热气我索性脱掉外边的棉衣，轻装上阵，这感觉轻松多了，一锹泥也变得没有之前那么重了，我信心大增，干劲也足了起来，终于，一个标准的树洞在我的努力下，挖出来了同学们也学我的样子，他们脱掉棉衣，努力着，完成了他们第一洞的任务接着，我们又向第二个树洞的目标进发在我们的不懈努力下尽管我们的手上都磨出了血泡，但没有一个叫苦的，没有一个喊累的，后所有的树洞都挖好了接下来便是栽树苗了，俩人一组，一人扶树苗，一人培土很快，一棵棵树苗笔直地站起来了后，我们打来水，浇在树根上，一棵棵小树苗贪婪地吮吸着，发出了“滋滋”的响声

你们的读书声仿佛把老师带进了一片冰雪的世界，老师的眼前仿佛看到了堆雪人、打雪仗的热闹场景，请你们再读一读这一段，注意最后一句感叹号的语气师：“地上铺着雪毯和树上披着银装”该怎么理解(“地上铺着雪毯”是一个比喻句，把雪比作毯子我们还可以把雪比作什么呢“树上披着银装”先把雪比作一件银色的衣服，一个“披”字又把树当作人来写)师：北京的冬天这么美，这么热闹，真想让台湾的小朋友现在就过来感受一下还记得我们学过的一首儿歌吗(出示儿歌)就把它作为我们这节课的结束语吧作业认读生字、新词如果台湾小朋友来到我们这里，你会怎样给他们介绍我们这的美景一年级上册语文雪孩子教案（篇5）教学目标1、认识10个生字，会写8个字;2、学习并积累第九自然段中的语句;3、练习问句和感叹句的语气;4、懂得台湾是祖国不可分割的一部份，北京和台湾人民都盼望团聚

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