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这点画心，倘得大人们的适当的指导与培养，使他们不必私藏炭条，黄泥块，与粉笔头，不必偷偷地在墙壁窗门上涂抹，而有特备的画具与公然的画权，其发展一定更有可观同时艺术教育的前途定将有显著的进步七年级语文竹影教案精选范文汇总相关七年级语文竹影教案（精选篇3）【教学目标】1识记字词，了解画家、散文家丰子恺2品读生动形象的语言，感受天真烂漫的童趣3感受生活之美，热爱生活一、导入新课请同学们欣赏丰子恺的四幅漫画，从这几幅漫画中你能看出它们都表现了一个怎样的主题(几幅漫画都用简洁的线条、生活化的题材展现出儿童行为中蕴含的童真、童趣)这不仅是丰子恺漫画的一大特色，他的散文也是如此今天就让我们学习丰子恺的一篇散文《竹影》，一起走进那个清幽恬静的夜晚，来感受他那颗天真、质朴的心灵

1游泳时一定要注意一下几个问题(要求同学们回忆)(1)到江河湖泊游泳前，应了解水域情况，选择水底平坦，无急流漩涡，无水质污染的水域，并结伴而行，以便相互照顾，防止发生意外事故(2)空腹和饭后1小时之内不宜游泳(3)凡患有精神病、癫痫病、严重心脏病、皮肤病以及其他传染病者不能游泳(4)下水前必须做好充分的准备活动，并用水冲淋身体，以防止温度骤变而引起机体不适(15分钟)2当游泳时遇到紧急问题时该如何处理呢(教师边讲述边示范，学生模仿练习)抽筋的自我救护(7分钟)消除方法：小腿和脚趾后部肌肉痉挛，可先吸一口气使身体仰浮在水面，用痉挛对侧手握住痉挛腿的脚趾，用力向身体方向拉，同时用同侧手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;大腿痉挛，可用两手抱住小腿贴近大腿反复振压直到解脱

主要采用自主探索、合作交流对新知识进行主动学习教学过程：一、创设情境，导入新课创设去书店买书的情境，让学生感受问题情境，从中获取数学信息(设计意图：体会数学与生活的联系，激发学生学习兴趣)二、交流互动，探究新知这个环节分两个层次完成，第一个层次：学习小数加法当学生从情境中获取信息后让学生根据题中的问题独立审题，尝试列式，根据学生的已有的知识经验，学生能够列出算式然后以小组合作的形式探究算法，鼓励学生运用不同的方法计算出结果，接着通过组际之间的汇报交流想法，生生互动，掌握算法最后采用师生交流的形式以“三种算法有什么共同点小数加法为什么要把小数点对齐你觉得哪种方法比较简便”这几个问题展开，从而明晰算理

)三、读课文，理解词意(一)学生自由朗读全词，要求读准确、流畅(二)齐读上阕，感知内容1大家看上阕写了什么内容上阕主要描写北国雪景学生可能用找上阕中心句的方法直接答“北国风光”，教师可从准确性的角度引导学生明确“风光”可指春、夏、秋、冬四季景象，太宽泛，不准确2哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用“望”字在古诗词中，这叫“一字领起”，俗称“领字”一般上下阕各有一个，读诗词要注意找出领字(“望“字应该好找，但教学不应停留在找出这个领字，教师还是应当适当传授一些有关知识，但应点到即止，不可深究)3那么，“望”字在文中领起了哪几句话作者抓住哪些具体的事物来写的从“长城内外”到“试比高”长城、大河、群山、高原

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