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草船借箭是指什么意思4、再读题，读了课题，你想知道什么出示：谁草船借箭为什么要草船借箭怎么样草船借箭的最后借到了箭没有二、初读课文，理清脉络1、回答问题(理清草船借箭的原因、经过、结果这也是在解决课后第二题)2、俺们把草船借箭的经过看成借箭前的准备和借箭的过程：3、自学课文字词，标好节号，读通课文，完成填空草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭借箭前的准备：草船、军士草船借箭的过程：迫近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸草船借箭的结果：如期交货、周瑜叹服4、据此提纲给文章分段：一(1、2自然段)、二(3～5自然段)、三(6～9自然段)、四(10自然段)这是按事情发展的顺序给课文分段三、学习第一段1、齐读第1段：什么叫“妒忌”

其次，通常要把主宾安排在最尊贵的位置，即主人的右手位置，主宾夫人安排在女主人的右手位置再次主人方面的陪客要尽可能与客人相互交叉，便于交谈交流，避免自己人坐在一起，冷落客人如果碰上外宾，翻译一般都安排在主宾右侧家宴的席次相对简单，主人与女主人一般相对或者交叉而坐，主人一般背对厅壁下面列出了各种座位坐法次序的礼仪和讲究右高左低：当两人一同并排就座时，通常以右为上座，以左为下座这是因为中餐上菜时多以顺时针为上菜方向，居右者因此比居左者优先受到照顾中座为尊：三人一同就餐时，居中坐者在位次上要高于在其两侧就座之人面门为上：倘若用餐时，有人面对正门而坐，有人背对正门而坐，依照礼仪惯例则应以面对正门者为上座，以背对正门者为下座

板书课题，简介作者季羡林学生读了课题可能就会产生疑问，应及时鼓励学生大胆质疑如：丝瓜究竟有什么神奇之处从而激起学生学习的欲望二、初读课文，了解大意1自由读文，读通读顺2说说文章主要内容三、理清脉络，理解“神奇”1再读课文，说说丝瓜的生长过程2抓住主要事件，了解丝瓜的神奇丝瓜能让无法承担重量的瓜停止生长;能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长;能让悬垂的瓜平身躺下3体会情感，体会丝瓜的神奇(1)勾画出作者对丝瓜认识变化的词句读后说说自己从这些句子中体会到什么(2)重点指导：“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动”丝瓜如果真的有思想，它会想些什么，会考虑哪些问题

”今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人任何时候都在追求的美好事物没有变尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富雷锋感人的事迹有很多一次，在火车站，雷锋遇见一个老太太，不停的哭，雷锋上前一问，原来老太太出门探亲，刚到这里，钱给弄丢了，雷锋什么也没有说，把自己身上的钱都给了这位老太太，匆匆走了

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