美国金枪鱼寿司致62人沙门氏菌感染

__小区里有几栋楼房请小朋友来编号2、探究单元号观察第一栋楼房和第二栋楼房有什么不一样（第一栋短，第二栋长……）第一栋楼房有三个单元，第二栋楼房有1、2、3，4、5五个单元让我们从左往右数一数教师逐一指各栋楼房，说说各栋楼房都有几个单元3、探究栋、单元、层、间的关系红红要住进这个幸福小区了，她拿到了她家的钥匙，钥匙上有她家的地址（出示及钥匙地址卡片2—3—301），你看得懂吗你知道他家的地址是__小区第几栋楼第几单元哪一间吗4、巩固认知如果请你也来这个新小区住，你希望住在那里，请在新家的阳台上插一枝花，并告诉大家你的新家住在第几栋第几单元几零几（请幼儿指出具体住处并完整表述地址，并说“我的新家在__小区x栋x单元x室，欢迎大家到我的新家来玩”

1、孩子们，森林除了刚才介绍的作用外，还为我们做了哪些事呢(孩子自由发言)2、孩子们，森林帮我们这么多的忙，可是，却还有人向可爱的森林伸出了可怕的手(播放砍树图)3、让学生说说自己看后的感受(难过，愤怒，后悔)4、我们应该怎样保护森林呢我们还能做些什么呢(学生讨论，交流)5、根据学生回答，教师适当小结四、指导写字1、出示要求写的字，生观察2、引导学生说出记忆方法3、引导学生观察生字在田格中的位置，及书写的注意点，然后集体反馈4、重点指导：片、听、森五、总结全文，布置作业1、教师总结：森林是人类的好朋友，它给我们新鲜的空气，是动物们的家园，是风沙的克星，它保护地球，然而有人肆意破坏它，我们应该勇敢地站出来，保护森林，保护地球

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流(1)请同学们读一读这首诗，看看针对这首古诗你有哪些问题要问交流二、精读课文过渡：请同学们带着这些问题去听课文录音，听的时候注意力集中，老师相信大家能在课文中寻找到答案1、听课文录音，思考刚才提出的疑问2、同学们刚才我们听了一遍课文，现在拿起手中的笔，把与这些问题有关的课文内容圈画出来(学生动手圈画)3、以小组为单位，把你找到的答案在小组里交流一下(小组讨论，师巡回指导)4、针对第一句诗句，你解决了哪几个问题(1)故人“指的是谁为什么称为“故人”(2)“烟花三月”是一番怎样的情景板书：景你从哪里知道的(幻灯出示画面及第2段内容)景色美不美你能把这种美的感觉读出来吗

点击出示三个动物与羊村长的`图片师：“可是广告商只聘请一名守卫，那谁会是最终的胜利者呢羊村长交给他们一个任务，谁能保护好羊群，谁就能获胜，我们继续往下看”六、揭示结果，分享感悟1．观看图片，说感受①出示老虎的图片师：“你们看看发现了什么啊”幼儿自由回答师小结：老虎张大嘴巴，露出了尖尖的牙齿，吓坏了小羊②出示大猩猩的图片师：“看看大猩猩是怎么做的”幼儿自由回答师小结：大猩猩玩的很开心，但是羊都被狼抓走了③出示狗的图片是：“再来看看猎狗呢，它又是怎么做的”幼儿自由回答师小结：猎狗将羊群围成一个圈，吓的狼不敢靠近2．师：“你们觉得谁能应聘上这份工作羊村长想请你们把把关，给他们投个票”幼儿投票环节3．师：“大家都选择了猎狗，最后猎狗获胜了吗

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