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(2)“国门是”的典故运用有啥样的表现力量第二句用了春秋时的典故，伍子胥为吴将，屡建战功他先劝吴王乘打败越国之机灭掉越，未被采用;后又劝吴王攻越，要他警惕越王勾践复仇，吴王听信谗言，逼他自杀伍子胥临死前说：“把我的眼珠挖出来挂在吴国的东门上，我要亲眼看着越国灭吴”后来吴国果真被越灭了陈毅用这个典故，表现的是自个儿关心革命、死不瞑目，要亲眼看着同志们取得战斗的成功，敌人怎么样失败(3)三、四两句表达了啥样的情感这两句诗勉励同志们英勇战斗，奋勇杀敌，诗人热切地希望成功，希望战友们频传喜报(4)“烽烟”用了借代的修辞方法，它原指边境报警的烟火，诗中指战争(5)小结第二首诗回想革命战争——死不瞑目，勉励后死者奋勇杀敌，频传喜报

4、血液系统疾病：血液系统的相关疾病也是引起的皮肤瘙痒的原因之一血液系统疾病往往是指贫血和白血病这两种病，当人体内的血红蛋白和白细胞的数量发生了变化，都可能会在一定程度上刺激皮肤的神经细胞，这也是引起皮肤瘙痒的主要原因之一5、皮肤病：关于皮肤病所引起的皮肤瘙痒，都会与内脏功能障碍有一定的联系，这就可能出现皮肤瘙痒的症状6、心脑血管疾病引起的皮肤瘙痒：对于心脑血管疾病的患者来说，血管弹性已经明显降低，这就导致了患者大脑感受区域的神经细胞缺乏营养，然后就发生了功能障碍，由此就容易形成了皮肤瘙痒7、皮肤干燥：皮肤干燥是皮肤瘙痒主要原因之一在年纪增长的同时，皮脂腺也会慢慢的退化，所以皮肤的保湿能力就会大不如前，轻微者会出现皮肤干燥脱屑的情况，严重者甚至会皲裂出血，尤其以下肢最为严重

这篇文章原名叫《说扬州》，写于1934年，记述了他在扬州生活期间的所见所闻，文章对于我们四年级同学来说太长，编者选了其中的一部分，加了个题目叫《扬州茶馆》二、初读课文，整体感知1、检查预习（1）抽读生字新词（2）课文有几节指名三人读，注意读正确（3）请你自己扫读课文，用直线划出文章中直接概括写扬州茶馆的句子指名交流，自己练读，指导朗读：突出：最著名（在扬州茶馆和澡堂是最有名气的）满满的（哪些人）花样最多（花样可以换哪个词）指导后再指名读，齐读2、师生合作把两句话合成一句话说明：找直接概括扬州茶馆的句子，变换句式概括文章内容三、再读课文，理解体会1、扬州茶馆吃的花样怎么个多法请同学们圈出文章中吃的花样的名称（板书：吃的花样最多）2、指名交流，逐节交流后板书：零碎茶点、特色茶点、小笼点心3、练习说话：扬州茶馆吃的花样最多，有

养成教育可以使学生修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为同学们成才奠定了良好的基础养成教育的研究成果表明，成功人士的的两个关键内因是有着良好的习惯和个性因此养成教育的根本任务就是培养良好的习惯著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育就是习惯的培养，凡是好的态度，好的方法，都要使它内化为习惯”、美国教育家洛克也曾说过“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，一个人的幸福往往都归于自己的习惯”我想起乌申斯基的一句话：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”

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