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教学重点和难点重点:读悟文中的角色对话,体会童话角色的'心理难点:体会童话揭示的道理教学过程一、引入揭题利用歌曲《朋友》引入课题二.检查生字让学生读生字,提醒注意的字,师范写(CAI融、剩、伐、煤及其生词)个别读一个后立刻齐读,四个生词;三.自主读文,初步感知1.学生按自己喜欢的方式读课文,要求:读准、读通、读懂;2.概括课文内容(学生畅谈)3.师指导捕捉人物角色,想象串联画面的方法概括课文内容:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,还答应__________________第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树_______________她四处寻访,问了______、_______和__________

持之以恒——持:坚持;恒:恒心长久坚持下去摩顶放踵——从头顶到脚跟都擦伤了形容不辞劳苦,不顾身体起早贪黑——起得早,睡得晚形容辛勤劳动夜以继日——以:用继:继续日日夜夜不停地工作多形容十分勤奋、忙碌夙兴夜寐——夙:早;兴:起来;寐:睡早起晚睡形容勤奋吃苦耐劳——耐:禁受得住能过困苦的生活,也经得起劳累任劳任怨——比喻做事不辞劳苦,不埋怨劳累任:承受,担当 勇挑重担——勇于挑起重担,比喻任劳任怨,不辞辛苦勤勤恳恳——形容勤劳踏实

高一高二的同学们,让我们用热烈的掌声为全体高三同学祝福:祝你们顺利走向高考,走向成功和美好高考感人国旗下讲话稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好,我是来自1304班的陈国柱,今天,我国旗下讲话的题目是《努力拼搏,冲刺高考》有人说:“人的一生只有三天,昨天,今天和明天,这三天组成了人生三部曲,聪明的人,反思昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,盼望明天人的一生只是由无数个今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天著名文学家鲁迅就把浪费别人的时间比作“谋财害命”把浪费自己的时间比作“慢性自杀”,所以青春短暂,请放手一搏,高三的同学们,到今天为止,距离高考仅剩77天,我们应尽力一搏,为自己的理想而奋斗,同学们,十二载寒窗苦读,成败在此一举,我们不能轻言放弃
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