原来如此！还不快停住你的嘴 它们是罪魁祸首-初来乍到网

3打开第1页，老师有感情地朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联系以及数学的用处我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗谁来数一数伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指与老师一起一边伸手指一边数数数一数激发观察兴趣出示教科书第2～3页挂图(或挂图制成多媒体课件)，出现一所“美丽的乡村小学”情境图[此处从情境入手，能使学生体验到生活中处处有数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，增加学习数学的信心，调动学习的积极性]教师：小朋友，你们知道这是什么地方吗生：知道，学校师：对，这是一所美丽的乡村小学今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来上学了大家看一看，这里都有一些什么生1：这里有一位老师，还有很多小朋友

教学目标：1知识目标： 认识空间和生活情境中的左、右位置关系2能力目标： 培养学生的观察能力、判断能力，发展学生的空间智能、语言智能、身体运动智能等3情感目标： 对学生进行安全教育教学重点：学会判断空间事物的左与右教学难点：体会“面对面”的物体方向是相反的教学准备：图片、课件教学过程：一、认识空间中的左与右1联系实际： 我们已经分清了自己身上的左与右，下面我们在教室里找一找，站在每个人自己的位置上， 说说你的左边有什么你的右边有什么(教师示范)站在我的位置上看，我的左边有窗，我的右边有门2出示第1题图片，说说图意： 观察图片说说，故事是发生在什么地方板书课题：大街上 在大街上你看到了什么过马路时要注意什么

适合于绝大部分牙齿的修复2、缺点 钛合金烤瓷牙的优点很多，那么钛合金烤瓷牙有哪些方面的缺点呢，目前市场上见到的所谓钛合金不能算真正的钛合金，其主要成分为镍、铬和少量的钛，含钛量很低，这种情况下，钛合金烤瓷牙的良好性能得不到最好的发挥，所以无法发挥钛合金烤瓷牙良好的生物相溶性等相关性能制作钛合金烤瓷牙时要磨除一些牙体组织，因不同因素的修复关系，对于一部分靠做烤瓷矫正牙齿的患者来说，甚至要做牙髓治疗(拔去牙神经)，特别是在做金属与瓷联合固定桥时，为了固位提高固定桥的机械强度，医生都会建议将缺牙两侧的好牙作基牙，磨去1/3左右的牙体组织也正因为这样的缺点，很多黑心诊所在手术前不告知患者;因此类问题侵犯患者知情权所引发的医疗纠纷数不胜数

)六、感受胜利的喜悦红军胜利会师，想象战士们会说些什么，做些什么七、作业练习1、结合课文内容，说说你在写作方法上有何收获2、把你认为写得好的词句摘抄下来六年级上册语文教案人教版（篇3）一、课堂导入同学们，我们第一单元的前三篇课文，我们已经随作者进行了一场奇异的游历，我们探访山中的好友;聆听了大自然美妙的音韵;参观了草虫独特的住宅今天，我们将跟随作者曹敬庄，走进张家界的索溪峪，去探寻那里的独特的美景(板书课题《索溪峪的“野”》同学们齐读课题请同学们回忆一下，当你第一次看见课题时，曾产生过什么问题(归纳并板书：怎么野)你们很会发现问题那这样一来，我们要在课题上加一个大大的问号了谁再来读一读课题既然我们有问题，那我们就在文章中去找答案吧

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