好句摘抄大全精选-初来乍到网

教学方法：先学后教，当堂训练教学课时：1课时教学过程一、激趣导入大家以前学过《空城计》这个故事，知道你诸葛亮运用空城计，巧妙地躲过你一场灾难其实，类似运用计谋作战的故事，在我们中国历还有很多很多今天我们学习的课文，又是谁巧妙地应用你什么计谋，最终获得了战争的胜利呢一起来学习吧二、检查交流，检查字词出示：韩国、田忌、怯懦、暮色、溃不成军、全歼、俘虏学生认读，自主学习强调“韩、歼”韵母是前鼻音，“虏”生母是边音三、细读课文，感悟理解1自读课文，理清层次故事背景(1、2自然段)故事经过(3至6自然段)2默读看课文，介绍梗概引导学生说说课文主要写了一件什么事情3精读课文，知道什么是“减灶示弱”，了解它对战争起读影响

做法：粳米放入砂锅内加入水，大火煮致八分熟，随之加入香菇、香蕉、再次加水大火煮沸，小火慢熬，彻底熟透之后就可以吃了功效：香菇有保护肠胃和调节肠胃的功效香蕉就不用多说了，几乎大家都知道香蕉有通便的效果，香蕉中含有大量的水溶性植物纤维，能促使肠胃液分泌，从而将水分吸附在固体粪便上，起到大便软化的作用注意：使用的香蕉最好不要用不熟的香蕉，带有涩味的香蕉含有一种“鞣酸”的物质，这种物质具有很强的收敛性，吃过后不仅不通便，还会导致便秘严重第四、红薯牛奶粥材料：红薯五十克，牛奶适量做法：将红薯清洗干净，切成小块，随后放入锅中，加入能没过红薯的少许水即可，煮熟后倒入牛奶著沸腾（牛奶根据自己口味适量）即可，食用前可以放入少许白砂糖，当然，对于有糖尿病，不喜好甜味的人，可不放

教学重点：通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点教学难点：能够根据各自的特点进行简单区分与判断教学方法：观察法、操作法教学准备：长方形、正方形纸片、剪刀教学过程：一、复习出示长方形，请学生说一说长方形的边有什么特点(两条长边相等，两条短边相等)再出示正方形，也请学生说一说正方形的边有什么特点(四条边长度都相等)二、新课1、拿出每人事先准备好的长方形、正方纸，师生共同操作(1)引导学生先看正方形，先上下对折，边要对齐，看上下两部分是不是完全合在一起，上下两条边是不是完全合在一起;再左右对折，方法同上然后把正方形纸的两个斜对着的角对齐，折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一起;再继续对折一次，观察折出的几部分是不是完全合在一起，四条边是不是完全合在一起

能力目标经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展情感目标让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，使之获得运用知识解决问题的成功体验教学重难点教学重点(1)体会分数的实际意义;(2)会读写简单的分数，知道分数各部分的名称教学难点理解分数的实际意义教具准备多媒体课件，长方形、正方形、圆、等边三角形等图形教学过程一创设情境，引入新课1、认识1/2(1)分一分师：星期天的上午，小红家的门铃响了，她一开门，原来是邻居明明来玩，小红赶紧拿出东西招待小客人，都有些什么呢如果要把这些食物平均分，该怎样分呢生：四个苹果平均分成两份，每人分2个

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