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看看还有哪些不懂的，作上记号自由朗读、勾画、标注读通顺、正确4．交流朗读，评议5．结合同学老师的发言，纠正读音齐读课文三、指导写字1．学生选择自己喜欢的方式讨论，交流记字的记忆方法2．教师指导学生对本课要求会写字的识记小结：大家真能干，虽然咱们汉字中有不少的同音字、形近字，但只要你根据部首想字义，自然能把这些调皮的汉字娃娃分清楚了3．词语练习：师提供词语，扩大学生的词汇量，加深对字义的理解4．学生书写生字，师提示：注意根据字的间架结构合理安排书写四、作业1．朗读课文2．写生字新词第二课时一、复习导入1．听写课文生词2．孩子们，你能用课文中的一句话来告诉我们课文主要讲了一件什么事情吗这样的句子是总写，我们今天这节课，就要看看作者是怎样把总的内容分别告诉我们的

六、看谁做的既快又正确七、课堂小结这节课你有什么收获学到了什么还有什么疑问吗八、布置作业补充习题四年级数学苏教版教案篇4一、认识角1、角的特征：一个顶点，两条边(直的)2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关3、角的画法：(1)定顶点(2)由这一点引一条直线(3)画另一条边(直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线)二、角的分类：1、认识直角：直角的特点，2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角

Step Nine Situational dialogue (4’)1Ss work in pairs角色：MrBrown 来餐厅的客人情景：MrBrown来到餐厅吃早餐,Mike接待了他提示：MrBrown要了一份中碗的有煎蛋的面条和一杯橙汁你将扮演MrBrown 的角色2Act out the dialogue【设计意图】与中考密切联系学生在操练中既可以巩固名词的内容，同时也掌握了一定的交际用语Step Ten Summary and homework(2’)1Summary2Homework:1)熟记第1讲中的考点精讲（理解记忆）2)完成P5：过关测试全部3)找找生活中的英文单词(以名词为主)，做成展示卡交上来

腕表是计时工具，在机械时代，为满足不同场景准确计时需求，往往需要准备好几块腕表在电子时代，有一块石英表就够了，不失风范，又走时准确而如今智能手表开始兴起，手表已经不单单是计时工具比如今天小编体验的这款飞亚达印系列轻智能腕表，它被定义为“轻智腕表”，轻在于其沿袭了飞亚达印系列手表轻奢时尚的外观设计，智则体现了其加入了许多实用智能应用(刷公交、消息提醒、运动计步等)，当然轻与智并不是简单的叠加，而是飞亚达与YunOS对生活的深度解读轻奢：时尚优雅并存 如上文所说，飞亚达轻智能腕表沿袭了印系列的轻奢时尚的外观，时尚与优雅并存42mm圆形象牙白表盘，配合细长的蓝色指针和圆润的阿拉伯数字，轻快又具有活力

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