【行业法规】中国首批规模化白羽肉鸡祖代种鸡从福建出口乌兹别克斯坦

四、教学目标1、知识目标：(1)、掌握本册教材的重点词汇和句型结构(2)、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子(3)、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣(4)、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合(5)、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音2、能力目标：(1)、培养学生初步运用英语进行交际的能力(2)、培养学生的听、说、读、写能力(3)、培养学生创新精神和实践能力(4)、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调3、情感目标(1)、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础

2有感情地朗读课文，能根据课文的描述想象繁星满天的画面教学重难点能说出自己看夜晚繁星的感受教学过程一、导入新课，激发兴趣1同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空中闪烁着智慧的光芒你们爱看天上的繁星吗每当凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情如何今天，我们来共同学习文坛巨匠--巴金对繁星的观察和感受(板书课题)2作者简介(出示作者的照片及资料)二、初读课文，扫清字词障碍1自由朗读课文，读准字音2查词典理解词语3分段读课文三、再读课文，整体感知1默读课文，从“时间、地点、繁星的样子”三个方面梳理作者三次看繁星的经历，并体悟作者不同的情感，可通过表格解说2全班分享交流(1)交流：学生梳理每个自然段的内容，逐行汇报填写的内容

c作者见到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒(大意正确即可)“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的” 研读与赏析(上) ①教师导学 本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章的主要内容显然不仅仅是描写紫藤萝作者面对盛开的紫藤萝花，深受启示，抚今追昔，感悟出深刻的人生哲理这种写法称之为“托物言志”或曰“借景抒情”下面我们深入细致地研讨一下课文，看看紫藤萝在哪些方面对作者的思想感情产生了影响为什么面对紫藤萝瀑布，作者的感情会产生那样的变化，对生命有那样的感悟大家可围绕这个话题，再深入提出问题，进行讨论，力求对文章能有更全面、更深刻的理解②自主探究 默读课文，调动语文学习的经验，根据对课文的理解和个人的感受，提出最有价值、最深刻、最喜欢的问题

要提升城镇承载力，着眼做强县城龙头，全面提升软硬实力，着眼激活乡镇节点，扎实做好中心镇现代化建设和小城市试点培育；提升乡村吸引力，接续抓好人居环境整治，更好塑造乡村风貌之美，加强自然生态保护和增绿扩绿，更好彰显乡村生态之美，传承乡土文脉，更好弘扬乡村人文之美；提升镇村片区组团聚合力，抓好科学布局，突出整体建设，推动城乡融合、区域协同再上新台阶改革攻坚，才能激活要素资源“动力源”；社会参与，才能凝聚共建共享“大合力”奋力推进“百千万工程”实现五年显著变化，要双管齐下推动县域发展活力全面迸发要持续推动基层改革增效，深化县镇管理体制改革，进一步完善分类考核评价体系，更好为县域发展放权松绑、增添动力；持续畅通要素资源流动，抓实农业农村重点领域改革，深入推进全域土地综合整治，不断健全县域投融资体制；持续凝聚社会参与合力，着力完善帮扶协作体制机制，健全市场化助力机制，积极搭建各方参与平台，推动各类主体主动融入县镇村建设

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