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小编精心整理九年级上册英语教案，希望这份九年级上册英语教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多九年级上册英语教案资料，在搜索框搜索九年级上册英语教案【篇1】1整体情况良好项目全，内容完整所有老师都按照学校的要求完成了备课量教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，反思仔细、认真2作业形式丰富，有实效，作业量适中3课前准备充分注重运用课件、图片、单词卡等多媒体技术，激发学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性存在的问题：1个别老师的教案略显简单，对于重点知识的呈现、如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动安排2板书设计相对简单可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于学生对各节课重点知识的整体把握，便于学生形成知识系统

预设：小狗并不知道自己是因为没有找到真正适合自己的老师，学到不适合自己的东西而被嘲笑(4)分角色朗读课文10～24自然段3学习课文25～37自然段(1)自由朗读课文25～37自然段，小组交流读懂了什么(2)小组代表作汇报发言，教师评议并小结(杜鹃教这条狗学叫，这条狗练习学叫，受到猎人的射杀)(3)指名朗读，师生评议(读出杜鹃对狗的同情、关心)(板书：杜鹃——同情、关心)(课件出示11)杜鹃——同情、关心(4)猎人为什么朝狗开枪小狗知道原因吗预测：猎人听到小狗的“咕咕”叫声，以为是杜鹃，所以开枪预测：小狗并不知道自己是因为学了杜鹃叫而被射杀(5)分角色朗读课文25～37自然段五、探究结局，深化认识

林冲是《水浒》里的一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型林冲出身于枪棒教师家庭，是当时颇有名气的八十万禁军教头，有一定的社会地位，生活比较安定正是这种社会地位和生活状况，养成他安于现状，软弱动摇的性格当然，他的思想性格里也存在着善良正直刚强的一面，这两方面是矛盾的，反抗思想与委屈求全思想一直处于矛盾斗争之中本课正是这种斗争最激烈并发生转化的关键阶段从课文情节可以看出，林冲的性格是随着情节的发展而发展变化的，谁能用比较简练的句子，概括一下林冲的思想性格的变化——逆来顺受，随遇而安，大怒杀敌，逼上梁山让我们来根据有关情节看看林冲思想性格的变化情况1 、 提问：林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况

例：(1)14+5=19再拔5颗(2)14+5=19(3)14+5=191个十，4个一，+5个一=1个十，9个一=192、比一比谁算得快19-7 13+5 16-3 15+3 14+4 12+6 5+13 16-4 15+4 17-5学生选择适合自己的方法来进行计算，6至8个/分钟3、游戏：碰碰车(小组内活动)A、每小组选其中一组进行游戏B、每小组各组成员写一数字再组成游戏(这次游戏由于自写数字会出现两数加减，两位数进退位加减，可由小组研究获得，也可老师告知)三、实践应用，实现课内外延伸1、今天小技巧：今天的计算，只和个位有关，和十位无关自编加减20道，看看符合这节课要求要求：(1)两位数加减一位数

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