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并用同样方式介绍其他人物（3）让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说：HelloI’m（4）教师戴上WuYifan的头饰说HiI’mWuYifan并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye（5）听录音来展示Let’stalk部分的教学内容【三】趣味操练（Practice）趣味操练一：（1）请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜如果猜中，要说Yes,I’m如果猜错，要说No,I’m猜对得一分（2）表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim/不能读成/em/
各学前教育机构要因地制宜，借助早教中心的资源，加强研究与实践，逐步扩大服务对象，拓展服务项目，提升服务质量同时，要加强早教工作队伍的培训和管理，鼓励教师获取育婴师资格，推进我区0-6岁托幼一体化教育进程早教服务中心的成立是我区早教工作的一个新的起点，希望全体早教工作者加倍努力，为__早教工作的发展不断创新、锐意进取，开创__早教工作的美好未来最后，我衷心祝愿__早教服务工作的明天更精彩早教开业致辞篇3尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的孩子们：大家好我是____的妈妈，很高兴能站在这里与大家一起交流，追忆孩子们在____早教成长的点点滴滴，分享几年来____早教给我们留下的美好回忆，交流在这期间积淀下的生活感悟，同时，我也怀着一份感恩之情献上一份真挚的谢意
活动中，主播走进陈伟南文化馆，聆听陈伟南等华侨反哺故土的动人故事，感受华侨为家乡奉献的历史印记青少年志愿讲解员自信大方、娓娓道来，成为古城文明风景线，彰显志愿服务的温暖力量；镜头还转向意溪镇美丽圩镇客厅、古城街巷及潮人公园，整洁有序的环境、暖心便民的长者食堂、精细化的街区打造，处处可见文明创建成果，勾勒出宜居、宜业、宜游的幸福图景此次活动是“潮说百千万”系列主题网络直播第五场活动，旨在利用潮语电影《给阿嬷的情书》热映的契机，依托网络传播，讲好城市故事、擦亮文明底色全程3小时直播，以电影为引、以文化为核、以文明为魂，有机串联博物馆之城、侨批共读、海外寻亲、非遗传承、华侨奉献、志愿服务、街区打造七大文明亮点，全面展现潮州深厚文脉与城市活力，让网友在云端读懂潮州、爱上潮州
)7If you want to play basketball, what do you wear学习服装词汇I wear shorts，T-shirt并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子8两人一组练习这组句式9听录音两遍，注意any和some,either 和too的读音和用法10完成课后习题并两人一组自编对话11利用实物汇报演出(设计意图：学习第二部分内容时,要把either 和too的用法提一下, any和some的用法留到第二课去解决编对话的内容可根据完成习题的内容进行，并利用实物表演出来，运用于实际生活中)Class ClossingActivity bookHomeworkDraw your favourite sport and write your favourite sport
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巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词将单词的教学融于会话教学之中充分发挥"TPR"的优势，动作与节奏相结合3、字母教学字母是本册书的重点教学内容之一2026-11-09 06:27:43
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