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但是他强调，不能用要求剧本对某一重大社会问题做出明确的回答或价值判断的“社会问题剧”的主题模式，“削足适履”地去硬套他的剧作周朴园对侍萍的感情态度过去人们认为周朴园对侍萍是始乱终弃，而周朴园对侍萍的忏悔和怀念也被认为是虚伪、假善现在人们基本上认为，根据周朴园和侍萍的性格特点和情感表现，周朴园与鲁侍萍30年前应该有过真挚的爱情，30年后周朴园对鲁侍萍的怀念还是有诚挚成分的其理由，一是30年后，侍萍见到周朴园时的情绪表现，相认之前，侍萍对周朴园是试探(对自己的感情)多于怨恨;相认后，对30年前的旧恩怨，也没有把责任全部推给周朴园，而是说“你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门”，“我被你们家赶出来”“我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里”

这时，如果你站在这美丽的花丛中……你，最想干什么呢看着这些美丽的花儿，我真想在花丛中给大家上课呀你们呢想一想看，你想到什么你就说什么生：我想采一些花做一个美丽的花环生：我想在花丛中跳舞生：我想闻一闻花的香味生：我想变成美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去生：我想和伙伴在花丛中做游戏…… 生：我想唱一首赞美花的歌 (说得精彩，老师奖你亲手制作的花) (红色的花奖给你) (这朵最美丽的花给你了) (把老师最喜欢的花送给你) (哦，好香呀，给你一朵) (真有爱心，花儿在感谢你们呢) (这朵绽开的小花奖给你) 3一(2)班的小朋友太会想象了，让老师佩服

谢谢大家全校第一国旗下精彩讲话精选篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢是文明在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，我们应该怎样做才能做一个文明学生呢在我们的日常生活中，不文明的现象比比皆是：在公交车上看到站立的老人，抱着婴儿的孕妇，不让座，置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话，骂粗口;上班工作为了赶时间，走快捷路径，践踏草坪，横穿马路;为了贪图方便，随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意，随处张贴小广告，乱涂乱画，影响市容……这类事情太多太多了，可能有些人会说：“区区小事，何足挂齿

Step III Talking(WB P41)First get the students to listen to what a Canadian say about making friendsThen ask them to discuss the two questionsT: Now we're going to listen to what Leslie Clark, a Canadian has got to say about making friendsAfter listening, please talk about the two questions in groups of 4

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