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Answer these questions, then check the answerVPracticePlay the tape for the students to listen to and repeat, then go through the dialogueExplain some language points: 1win - won - won/ winner, 2beat somebody 3win the game/ match 4think ofLet the students practise the dialogue, then act out the dialogue, then do Exercise 3 in the workbook
1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗启发幼儿动脑筋想问题2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢" 2、有哪些事情是不可以做的呢引导幼儿说出有关安全知识的内容3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗为什么不能这样做呢三、教师总结假期里要注意的安全事项（一）安全教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品2、注意交通安全，不单独走出家门若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门
另外，中午以及晚上也要各测量一次，时刻掌握学生的体温情况，一旦学生身体出现不适情况应该及时就诊三、学生就餐避免交叉感染上课期间，学生可以一直带着口罩但是当学生就餐时，口罩便会不可避免地被摘下来，所以学校应该合理安排学生的就餐位置以及就餐时间就餐位置要确保足够安全的距离，就餐时间也要分开，最大程度避免交叉感染四、勤洗手、多通风因为生活中的很多事情都需要靠手来完成，在这种情况下手上沾染到的细菌是非常多的，其中就包含新冠病毒所以校方应该多设立一些洗手台，并在旁边放置一些消毒洗手液，保证手部清洁其次，学校还要督促教室多通风，这是因为封闭环境下会促进病毒细菌滋生，并加剧新冠病毒传染的可能性五、定期举办以疫情防控为主题的班会活动由于学生大部分时间都呆在学校中，并且学习了解到的知识大多来自课本，因此对于疫情防控方面并不是十分清楚
(用手指着19) S:19 monkeysT举起三块橡皮)LookHow many erasers do I haveHow many(开始数) One, two, thereHow many eraserThere erasers(板书划线局部)(举起两本书)How many books do I have全班：Two books2练习句型How many ,总结句型特点T：(找一名刚才在游戏中没有被提问过的同学，拿起他的卡片)What’s this全班：A chairT翻过来，看elephants数字) How many elephants:Twenty elephantsT:(问全班) Can you ask
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