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9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯第一单元 小数的乘法单元教学目标：1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算教案教学内容小数乘以整数课型新授课教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理2、培养学生的迁移类推能力3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想教学重点小数乘以整数的算理及计算方法教学难点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法教具准备放大的复习题表格一张（投影）

牛奶——白色的血液，是乳制品爱好者的必备饮品我是资深的乳制品爱好者，经常喝各种品牌的牛奶，今天我就来跟大家分享一下我对牛奶的心得，看看你是不是也是选择牛奶的想喝好牛奶首先就要了解那些奶牛的品种和生产地区，牛奶产自奶牛，好牛当然出好牛奶其次是地域问题，无污染的自然环境的牧场所产出的牛奶才能保证品质最后，想要喝到好的牛奶当然也要选对好的品牌商，让我们一起来了解都有哪些有你熟知的吗第一款：内蒙古伊利纯牛奶 提到牛奶我们就会想到伊利这个国内的龙头品牌，也是各大商超里最常见的牛奶品牌，无论是液态奶、奶粉、奶酪等乳制品都有它的身影，可以说是“家喻户晓”伊利为我们消费者提供的乳制品原料也是龙头中的龙头

[教学时间]一课时[教学过程]一、导语师：在小学，我们学过这样一首诗(出示课件)，请大家齐读生齐读：《寻隐者不遇》——贾岛松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处师：请说一说这首诗讲了什么(生答)师：对，这首诗讲的是诗人到山中去拜访一位隐者朋友我们今天要学习的课文也是一篇作者到山中拜访朋友的文章，那就是李汉荣的《山中访友》(出示课件)二、朗读课文，整体把握这是一篇写景抒情散文，下面就请同学们伴着优美的音乐齐声把课文读一遍，看看作者到底拜访了哪些朋友(生齐读，放音乐读后纠正字音)师：作者在山中访问了哪些“朋友”(按照顺序找)他是怎样称呼这些朋友的表达了作者怎样的心情(生答，边答边出示幻灯片)明确：作者拜访了古桥——老朋友、树林——知己、山泉——姐姐、溪流——妹妹、白云——大嫂、瀑布——大哥、悬崖——爷爷、云雀——弟弟、石头、落叶、小花、蚂蚁，老柏树等

二、合作探究，品味赏析作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的都是一些什么样的朋友作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么得到了怎样的启示1、四人小组精读课文，细细品味，合作探究，讨论明确：古桥——德高望重——古老而坚韧的灵魂树林——知己——我变成了树山泉——姐姐——照出我的浑浊小溪——妹妹—一唱和小诗白云——大嫂——天空的护士，使天空返老还童瀑布—一—大哥一一天生金嗓子，无回报地从古唱到今悬崖—一爷爷一一给人清净、无杂念的心境《山中访友》教学设计5由收集及整理，转载请说明出处云雀——弟弟——纯洁少年，从不说是非石头——敲击——时间的回声落叶——纹理——命运的手相小花——采一朵插头上——悄悄做一会儿女性(寻找一份荚)阵雨——侠客吼叫，醉酒的诗人朗诵——感动又吓人老柏树——慈祥——恩泽、遮雨蚂蚁———小弟弟——患难兄弟归鹤——伴我披月回家作者从山中的众朋友身上悟到并得到了这样的启示：做人要有持久而不变的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民大众当中;要爱护大自然，保护人类的朋友——鸟类;要淳朴善良用爱心待人，不去搬弄是非;愉快地投身于工作和生活

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