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虽然走上社会以后,作者的际遇曾遭受到类似桃树那般的风和雨,那“再不消沉,再不疲软,再不胆怯”(贾平凹《游了一回龙门》),雨中仍“留着一个欲绽的花苞”作者的梦是顽强的,恰如作者的性格2、文中说:“可怜的小桃树”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面寄寓了作者怎样的人生感悟答:写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来五、总结全文本文描写了一棵在逆境中诞生,在逆境中成长的小桃树,历经风雨仍顽强生存赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神揭示一个生活的哲理:不屈不挠的奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来

The new equipment ________ the disabled during the 2008 Beijing ParalympicsAwas intended for Bwas intended to Cintended for Dintended to4He was an ________ poet at that time and his _____ poems spread through all the countryAinspired;inspired Binspiring;inspired Cinspired;inspiring Dinspiring;inspiringShe (2)这意味着我们要返回前一天晚上我们离开时黑猩猩一家睡觉的大树旁

做一做要求:仔细观察,先独立思考,再在小组内互相交流想法2练习二十第1题学生独立在书上完成,教师巡视指导,全班交流汇报小结:有的轴对称图形的对称轴只有一条,有的不只一条3练习二十第3题要求:先独立想一想,如果还不能解决,在小组内可以利用学具转一转(教师巡视、指导)反馈:教师利用多媒体课件进行反馈(设计意图:针对不同层次的学生提出不同的要求,让空间感较弱的学生通过学具的操作和多媒体课件的演示,知道旋转可使一个平面图形变成立体图形,切身体会到变换的趣味性和数学的好玩,让学生在玩中学,玩中悟)4练习二十第6题学生独立在书上完成,教师巡视指导,全班交流汇报时请学生演示是怎样画的五、小小设计家师:今天要请你们当一回小小设计家,利用图形的变换来设计一些你喜欢的图案,请同学们分小组选用学具开始设计,完成之后将你的设计方法说给小组的伙伴听听
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