防溺水课堂教案参考优秀5篇-初来乍到网

#二月二龙抬头#2月2，龙抬头每年农历二月初二，是民间俗称“龙抬头”的日子，当然也是舅舅们的好日子，经历一个月的“外甥威胁”的担忧，如今终于可以解放了一说到龙抬头，自然少不了的习俗，就是剃头因此，这天也是不少理发店的“财神日”，人人都想着给自己修剪发型，祈福一年都有好彩头染发，真的会伤害人体对于中老年人群来说，染发能够遮掩住一些白发，而年轻人群染发则是为了彰显自己的个性但染发如同开盲盒，玩的就是心跳，原本满心期待冲掉头上的染发膏，吹干头发再看镜子，结果一看并非是美到哭的赞叹，而是伴随着悲痛欲绝的痛苦-----为啥跟图片不太一样但也有不少人听说染发的伤害，什么致癌论、不孕论引起不少人对染发产生畏惧，甚至还唯恐与染发人过于亲密接触，以免被染发剂给“传染”

教学难点：理解直径与半径的关系，熟练掌握画圆的方法教具准备：多媒体课件，为学生准备两张白纸、一个圆片学具准备：圆规、圆形物体、直尺教学过程：一、新课导入(欣赏单元主题图，激趣引入)1观察主题图提问：同学们，在我们美丽的学校内有一个水池，你们观察过吗池内的鱼儿美丽，水面平静请同学们想象一下：如果我们在平静的水面上投进一块石子后，水面荡开的波纹，应该是一个近似的什么形状请用动作说明圆在生活中太常见了许多物体表面的形状与圆有关根据你们的经验，能举个例子吗2揭题：看来同学们对圆已经有了一些认识，今天这节课就学习“圆”3在以前的学习中，已经认识了哪些平面图形其实圆也和学过的这些图形一样也是一个平面图形，但是和这些图形又有不同之处，你发现了吗

近期，多地车主收到其所购买的车辆被厂家召回的消息不法分子通过非法渠道获取了车辆牌号及联系方式，通过私人手机号发送伪造的“召回理赔”的短信通知，或直接拨打电话，实施诈骗不法分子自称厂家，可准确报出车型、车架号，以“气囊隐患紧急召回”或类似的借口，诱骗车主点击链接，谎称可以申请理赔，并承诺“上门取车”云南大理的车主袁女士告诉记者，起初她信以为真，查验后才得知是诈骗短信袁女士：我的信息他都掌握，而且他是发送到我的手机号上面的，把我的车牌号都写出来了，说得很明确他还附了一张图片，盖了一个章应该是他制作的一个所谓的官网文件我们再去确认时，才发现他给的网址和官方的网址是不一样的--> 记者在某社交平台看到，多地车主均收到了此类消息，甚至有车主收到的是冒充某国家部委的文件，上面还写明有召回原因、理赔申请等

3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法4、感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感教学重点难点： 1学习对“马”的两个场面描写2体会“马”的精神和“人”的情感的合拍教具准备：录音机、录音带、课件 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 前面我们学习了《天马》和两篇有关写马的古诗我们今天要学习的是当代散文家周涛写作的《巩乃斯的马》二、初读课文： 1、出示生字词： [1]指名朗读，其他同学要认真听，注意读音是否正确你对那些词不理解谁能来解答你是怎样解答的(学习方法的指导) [2]你认为那个字容易写错怎样写漂亮2、指名朗读课文 课文写了什么(抓内容)学生速读课文，明确：夏天雨中群马奔腾

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