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如果有，那你们会注意到什么呢要知道在文明的世界里脚下是非常重要的拥有了脚下的文明，我们才能去做一个文明人，做一个受人尊重的文明人不践踏草坪，是做一个文明人的基本要求然而更多的人为了抄近路，而去践踏草坪在和煦的春风里，美丽的校园处处是美丽鲜艳的花草，为我们校园增添了浓浓绿意，款款深情大家都笑了，花草代表着希望可以说全校90％以上的学生都在呵护着花草，珍爱着花草可是，有的小学生在草地上践踏着，结果花草是伤痕累累，是面目全非不过好心人还是比较多的，很快一条标语悬挂在草地旁“春来小草醒，请你绕道行”多温馨的标语啊同学们，小草也是有生命的，如果有人用脚把你压趴下，你心里会好受吗如果想做一位文明人，那就想想别人的感受吧
七、Practice:《练习册》A Listen and choose八、Homework1、Copy the new words2、Recite Part E,G板书设计：Unit 2 Public signsJack :Can I…Mum :No , you cantYou should…now/ / brother peter sister tigerPeters brother and sister like the toy tiger六年级英语上教案 （精选篇5）教学内容：unit 3 part a look, read and say教学目标：1、学生能听说读单词exciting2、学生能听说读写单词excited, sports
请一学生读这所有的龙指的是哪些龙所以这一句话是把前面列举的三种图案作了概括这里用先列举后概括的方法把图案的精美栩栩如生地描绘出来4、小结这段话的第一句，总起这座桥不但坚固而且美观，接着通过三种图案分述它的美观，最后，又总结了“所有的龙……像活的一样”这种用“总起——分述——总结”的方法写出了桥的美观四、小结第二、三自然段课文分别介绍了赵州桥的坚固和美观，两段之间用过渡句连接起来五、要求有表情地朗读、引背第3段板书：赵州桥 坚固(设计独特)：长 宽 大桥洞 小桥洞美观(精美图案)有的……，有的……，有的一、课题：赵州桥二、课型：第三课时三、教学时间：____年____月____日 星期____第____节四、教学准备：投影片五、教学目的：1、联系第一自然段，正确理解第4自然段，领会课文的思想感情
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