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一、狂犬疫苗接种预防原因 可分为两种 :一为暴露后(咬伤、抓伤后)预防，二为暴露前(无咬伤，抓伤)预防⑴咬伤后(暴露后)预防任何可疑接触狂犬病毒，如被犬、猫、狐狸、狼、臭鼬、浣熊和吸血蝙蝠等动物(包括貌似健康动物)咬伤、抓伤(即使很轻的抓伤)，破损皮肤或粘膜被动物舔过，都必须接种本疫苗由于狂犬病是致命性疾病，发病后的死亡率几乎100%，至目前为止，世界上仍未有一种有效的治疗方法所以，凡被狂犬或不清楚是否带毒的动物咬伤后，都应立即注射狂犬疫苗孕妇被咬伤，也应及时全程注射狂犬疫苗⑵无咬伤(暴露前)预防在疫区有咬伤的高度危险或有接触病毒机会的工作人员，如疫区兽医、动物饲养管理人员、畜牧人员、屠宰人员、狂犬病毒实验人员、疫苗制造人员、狂犬病人的医护人员、岩洞工作人员，以及与其他哺乳动物接触频繁人员及严重疫区儿童、邮递员、去疫区旅游者，均应用狂犬病疫苗进行预防接种

你们可以补充(在学生叙述理由的时候，教师要引导学生关注分的次数，让学生感悟到，分的次数越少，解决问题就越快)(3)过程小结，评价引导师：还是集体的智慧大呀同学们想了这么多的方法帮助小明来分糖果，小明心里一定很高兴那么假如你就是小明，听到大家给你介绍了这么多的方法，你想选择哪一种呢(如果有的学生选择了不是自己刚才的分法，教师要追问：为什么小明没选这种方法)(学生在阐述选择方法的同时，就再一次体会到不同方法之间的区别和联系同时在交流中，学生原有的方法结构就发生了重组)师：刚才同学们分的过程不一样，有的一次就分完了，有的分几次才分完但是，每一次分的时候，每一个小朋友分得的糖果都同样多最后分完了，分的结果却是一样的

家中的两个沙发和沙发附近的地盘全被我的各种玩具占领学习劳累时、心境不佳时、需要灵感时，那里就是我的天堂，玩具就是我亲密的伴侣我的喜怒哀乐总和玩具有关，它们带给我无数完美的童年回忆我要当一名玩具设计师，我要让我设计出的玩具与众不一样，我要让它们给更多的小朋友带来欢乐，让他们自信、开心、幸福地成长我不会把设计玩具当成赚钱的工具，因为玩具设计也是一门艺术我要揣摩孩童的内心，走进他们的世界，让他们在玩具中无忧无虑地成长，让他们的童年五彩斑斓，让他们在玩具的世界中看到真、看到善、看到美那时，我会为自我是孩子们的偶像而荣幸要当好一名玩具设计师，必须有变通思维、逻辑思维、立体思维，美术思维，所以我要把每一个科目都学好，就像万丈高楼从地起

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