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4．让学生互抱对方感受比1千克重的重量四、建立“克”的概念1．提出问题，使学生在动手实践中发现比较轻的物品（比如豆子）用盘秤称不出来，引出天平2．课件介绍天平的使用方法及生活中用天平称的物品3．教师拿天平演示称2分硬币的方法4．让学生每人把一个2分硬币掂一掂，并在小组内谈感受5．让学生通过掂、比、称， 感受100克、300克、500克、1000克的`重量，为后面的巩固练习提供丰富的表象五、“克”和“千克”之间的关系：1．谈话得出1千克=1000克2．播放课件，巩固练习，强化学生对“千克”和“克”的理解六、课堂练习1．我会连（西瓜、方便面、 驼鸟蛋、2分硬币的重量）2．我会判断3．找错误七、游戏：1．老师发给每组一样物品，让他们在组内先估测该物品重量，再统一意见，然后实际称量，最后修正自己估测与实测的误差

二、什么是无故拖欠工资 无故拖欠劳动者工资指用人单位无正当理由超过规定付薪时间未支付劳动者工资不包括：用人单位遇到非人力所能抗拒的自然灾害、战争等原因，无法按时支付工资;用人单位确因生产经营困难、资金周转受到影响，在征得本单位工会同意后，可暂时过期支付劳动者工资，延期时间的最长限制可由各省、自治区、直辖市劳动保障行政部门根据各地情况确定其他情况下拖欠工资均为无故拖欠从上文拖欠工资多久算违法介绍中可以知道，要是用人单位在自然要结束后，超过30天不支付劳动者工资报酬的话，那么就可以视为拖欠工资此时，劳动者除了可以要求单位及时补发工资外，还可以进行索赔如有需要，可以委托我们劳动纠纷律师网站的专业律师来帮助你

2、体会、感受作者文中表达的情感3、激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于探索的精神教学重点：体会感受作者文中表达的情感教学难点：认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大教学课时：1课时教学准备：幻灯图片教学过程：一、导入新课展示南极地图图片及南极风光图，引入探险故事，导入课题二、简单认识作者三、整体感知全文1、请用一个词概括读完全文后的感受(如：感动、敬佩)2、请用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点、事件1912年，英国探险队斯科特一行五人在从南极返回途中不不幸遇难3、理清故事情节奔向南极点→带信返程→一个个牺牲(充满希望)(沮丧)(悲壮)四、深入探究1、分小组分别讨论以下问题①斯科特探险队返程之行面临哪些困难

面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向在求学的路上，也许你会有“山重水复疑无路”的困惑，也许你会有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅但是，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”这只是考验，还请记住“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，还请记住“车到山前必有路，船到桥头自然直”只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏，你才可能摘到艳丽的成功之花二、我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感激俗话说，吃水不忘挖井人，学子最忆是恩师是老师引领你们走出混沌懵懂的世界，敲开知识的大门；是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗

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