原来如此！邮轮经济持续升温 前5月自大连乘邮轮出游旅客增长逾九成-初来乍到网

简介： 猕猴桃可以直接吃，也可以制成水果类的食品，比如说果汁、果酱等猕猴桃属于带毛刺的水果，所以在吃法上面是有讲究的【猕猴桃的吃法】   猕猴桃可以直接吃，也可以制成水果类的食品，比如说果汁、果酱等猕猴桃属于带毛刺的水果，所以在吃法上面是有讲究的【猕猴桃的吃法】 1切开，用小勺刮着吃2如果家里面有搅拌机的话，我们可以在搅拌之后再吃吃特别是把猕猴桃和苹果一起搅拌，这样的果泥是非常有营养的，而且猕猴桃和苹果的营养成分还可以有效互补3猕猴桃最好是当季吃，反季节出现的水果往往会加入一些药剂【吃猕猴桃的注意事项】 猕猴桃营养价值固然很高，但是不是适合所有的人食用由于猕猴桃性味寒甜，所以脾胃比较虚寒的人，经常腹泻的人，月经流量过多的妇女，或者是习惯性流产的病人也不适宜吃猕猴桃

难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题，在解决问题中增加学习兴趣，引导学生利用旧知识迁移学习新知识，通过动手操作加强对算理的理解3、角的初步认识：本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的重点是使学生初步认识角和直角，知道角的各部分名称难点是让学生用三角板判断直角和画直角关键是在让学生通过多种活动认识角和直角，在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中，加强对角和直角的认识4、表内乘法（一）：表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础重点是让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记2—6的

难点：数字的运用和熟练掌握3、教学目标：《英语课程标准》（实验稿）中要求：初学生能用听懂有关熟悉话题的谈话，并从中获取信息和观点；能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合作完成任务；能根据话题进行情景对话；能简单描述人物或事件且英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用因此，结合教学重难点我把本单元的教学目标定为以下4个方面：1语言知识 （1）语音①初步了解单词的重音②能识别并正确使用不同的语调（2）词汇掌握one two three four five six seven eight nine ten telephone number （3）语法人称代词主格的用法

）Step2、Presentation and Practice1、师创设情境导入并教学新授内容：“T: We know we can get some presents on Christmas dayAnd last year, onChristmas day, I got a present from my friend JackLook, it’s a watchSo we can say the watch is from JackIt’s for meIt’s my watchIt’s mine（设计意图：从学生熟悉的手表watch开始导入新句型和名词性物主代词，目的在于让学生能够整体感知名词性物主代词的含义及用法）2、Learning the whole textListen and answer（序言）T: Now we know I got a Christmas present from my friend at Christmas

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