综述：世卫组织：接种1次HPV疫苗即可？HPV哪些知识点，每位女性得知道

)2归纳漓江水的特点自读课文，画出漓江水的三个特点，想想课文是怎样分别描写的(特点之一“静”课文用“让你感觉不到它在流动”，从感觉上突出了漓江水的“静”)(特点之二“清”课文用“可以看见江底的沙石”，从视觉上突出了漓江水的“清”)(特点之三“绿”课文用“仿佛那是一块无瑕的翡翠”这一形象的比喻，从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”翡翠：绿色的硬玉，有光泽无瑕：没有斑点，非常纯净)3体会最后一句4练习朗读，读出漓江水的静、清、绿，读出对漓江水的喜爱之情注意指导读好“真静啊”“真清啊”“真绿啊”(四)观赏桂林的山(学习第三自然段)1观察图画或投影、录像中桂林的山问：桂林的山与别处的山有什么不同，有哪些显著的特点

两年来共花费4万多元的诊疗费用，病情总也不稳定，6个月前来到解放军302医院求治，专家为李女士做了肝穿检查，确诊为自身免疫性肝病，随即为李女士制定了以免疫抑制剂为主、保肝降酶为辅的治疗方案几个月来，李女士的转氨酶始终正常，再也没有波动过河北沧州的一农村会计赵某，也是多年转氨酶升高，治来治去，始终不见好转，来到302医院后，进一步检查多项肝炎病毒指标，确诊为慢性丙肝，专家立刻为他制定了以抗病毒为主、保肝降酶为辅的治疗方案一年后，赵某的丙肝基本治愈，转氨酶始终保持正常其实,现实生活中确有相当多的人长年累月肝功不正常，最主要的表现就是转氨酶反复异常，居高不下虽然几经治疗，但疗效始终不佳这究竟是怎么一回事

(三)Let’s count1游戏：火眼金睛(1)课件出示各种数量的不同物品，将物品放置在不同的方位，引导学生运用句型：How many…are there on inunder the…进行问答(2)出示Let’s count 内容学生用以上句型自编对话(3)教师让学生观察自己小组获得的标志数量，教师提问“How many apples are there on the tree”引导学生回答三、Consolidation and extension(巩固与拓展)1、调查活动：我是小记者：请数名学生扮演记者进行采访，相互了解一下同学的家庭情况，并作汇报参考句型：How many people are there in your family

生3：此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了更深刻的内涵4总结全文，深化主题预设：通过前面的学习，学生对丁香花的特点、丁香结的来历及象征意义、作者由丁香结生发的感悟都有了较深刻的认识，在此基础上揭示文章的主题就是水到渠成的事了(1)教师总结小结：丁香淡淡的幽雅的甜香驰骋了作者的想象，带我们欣赏了不同地方的丁香的美，让我们感受到了丁香给作者带来的欢愉多少年来，作者的心里一直装着丁香，装着“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句在一次雨中的偶然发现，给了作者新的感悟：结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的正是这解不完的结，才让我们的人生充满了挑战，充满了乐趣(2)联系生活实际升华主题

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