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2、朗读感知“引婴投江”“刻舟求剑”故事组织学生品读课文，并对学生 的朗读作出评价六、布置作业完成《点击》人教版小学六年级语文复习教案篇4《橘逾淮为枳》教学目标：1、了解晏子，积累实词及重要的句子2、通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意3、理解晏子的比喻说理，感受晏子作为外交家的风范教学重难点：1、了解晏子，积累实词及重要的句子2、通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意3、理解晏子的比喻说理，感受晏子作为外交家的风范预习;1、网上查阅资料，了解晏子其人及《晏子春秋》，重要的信息记在语文书上2、正确朗读课文三遍，把课文及注释在摘抄本上抄写一遍(注意格式)教学过程：一、简介晏子及《晏子春秋》 学生交流，老师总结1、晏子，名 婴，字 平仲，春秋时期齐国的政治家

[教学重点]了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力[教学难点]品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法[教学准备]关于童谣的课件;各地区各民族春节习俗资料[教学时数]2课时[教学过程]第一课时一、创设情境，导入课题1同学们，你们喜欢过春节吗能说说你们家乡过春节的一两件事吗2现在，我们就跟随作家老舍，去老北京过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化二、初读课文，整体感知1自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标出自然段序号2请学生按自然段轮流读课文，其他同学边听边画出自己不太理解的词语或句子3交流汇报，根据上下文理解词语截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子

在6月3日举行的速度接力决赛中，湖南队、江西队、贵州队获得男子接力速度冠军、亚军、季军，四川队、重庆队、江西队获得女子接力速度冠军、亚军、季军；在6月4日举行的攀石决赛中，来自湖北队陈柏轩、湖南队闵朝晖、香港队陳致滔获得男子攀石冠、亚、季军，来自广东队谭有恬、浙江队余依诺、浙江队王馨获得女子攀石冠、亚、季军；在6月4日举行的混合接力速度决赛中，湖南队、云南队、四川队获得冠、亚、季军在难度和攀石项目方面，2012年出生的浙江选手余依诺今年是首次参加成人组攀岩赛事，就斩获了女子难度项目冠军和女子攀石项目亚军的成绩；比她大一岁的谭有恬则夺得了女子攀石项目冠军和女子难度项目亚军的佳绩2010年出生的穆泽润也是在本站比赛首次夺得成人组难度项目冠军

相约名著活动目的：1、了解祖国文化的悠久历史，鼓励学生走进名著世界，激发学生品赏名著的读书情趣;2、教会学生在合作学习中汲取思想养料，感受美的熏陶，积淀文化底蕴;3、让学生在体验读名著、赏名著、演名著的快慰中，增强学生的语言表达能力和展现自我的意识活动准备：1、调查学生的名著阅读情况表2、提前给学生布置好阅读内容和方向，指导阅读方法;3、准备自编自演小品《皇帝的新装》和《伊索寓言》活动步骤：(名著，是“具有推崇价值的有名的作品”经典名著的价值在于典范语言的熏陶，在于心灵的滋养，在于对人类精神的终极关怀今天，让我们一起在经典名著的殿堂里徜徉,去领略名著的魅力,汲取智慧，净化心灵，丰富精神，愉悦人生

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