初来乍到网｜国旗讲话稿(精选5篇)

5Open the Student’s Book to page 20Play the cassette tapeStudents listen and point to each person when the sentence describing him is being read outPost-task activityShow some photos of the five kinds of people who help usHave the students ask and answer questions about them in pairs， egS1：Is he a driver

随着中国国际影响力不断增强，海外青少年学习中文的热情愈发浓厚HSK作为权威中文水平测评标准，为海外学子赴华求学、交流与发展提供坚实保障她希望更多青少年学好中文、传播中华文化，成为中外友好交流的使者中国驻杜塞尔多夫总领馆教育领事陆霞表示，教育展是展示中文学习成果、深化中德教育交流、促进两国民心相通的重要纽带学习中文、了解中国文化，能帮助德国青少年拓宽视野、搭建对华交流桥梁她鼓励学子珍惜中文学习契机，知行合一、研学并行，多赴华实地走访体验，感受中国历史底蕴与现代活力，深耕中外友谊，努力成长为推动中德友好往来的青年使者汉考国际副总经理刘小龙表示，中国作为全球最大经济体之一，创新环境活跃、就业机会丰富

’②布置作业a根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话(也可以写自然的海)b熟练朗读课文，挑选自己最喜欢的诗句背诵c抄写生字七、信息反馈一、教学目标①正确地朗读课文②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适③结合语境理解重点词、句的深刻含义④联系自身生活体验，感悟人生哲理二、教学重点①复述故事情节②探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理三、课前准备投影仪第一课时四、教学内容学习字词，复述课文，大致上理解文章主旨五、教学设计1、导入新课在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如，父母突然下岗了，家中经济陷入困境;你自以为学习挺努力的，可升人中学后，却发现自己和别人差距挺大，不会学习;你想和同学们搞好关系，可又感到大家都不理解你……面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实，人生路上遇到困难是正常的

I just finished making my last movie能力目标：提高用现在进行时态谈论将来的计划的能力情感目标：培养合作意识及计划意识学习重难点：感知现在进行时表达将来意味：学习过程：一、预习导学1完成下列单词或短语___________观光；旅游___________著名的；出名的__________ 欧洲 __________ 农村；乡村_____________大自然__________忘记________结束____________游客2试译下列句子他原想去希腊或西班牙，但最后决定去加拿大__________________________________________________________________________

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