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”二、新知探究(一)数一数1、质疑：出示一大堆本作业本场面让学生直接数【疑惑：数不了】2、解惑：讨论怎么办【化难为易】问题——数作业本要花多少时间材料——作业本，计时器步骤——先测出数1本(10本)所需的时间再推测出100本，1000本，100000本100000000本需要的时间过程——表格式10本 100本 1000本 10000本 100000本1000000本 10000000本 100000000本9秒 ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )算一算合( )分钟=( )小时=( )天 =( )年小结——从现在开始(9岁)要数到18岁才能数完3、试一试(二)量一量一亿张纸摞起来有多厚

忆往昔林林总总如梦，分别更觉伤感或许我们即将各奔天涯，或许我们无法再重温那些青春旧梦，但—中始终是我们感情的维系和力量的源泉，踏出—中，仅仅是成长的起点无需畏惧离别，无需泣泪沾襟，或许未来某个宁谧的夜晚，一朵石榴花会悄然入梦，不要讶异她的绚烂和飘逸，因为那是思念的微笑，是我们从不曾远离彼此的证明谢谢大家学校毕业典礼致辞【篇2】尊敬的老师，亲爱的同学：大家上午好毕业就像一阵狂风，猛烈的吹了过来，让我们有些凌乱，但理清自己的头绪之后，发现这毕业也是我们新的一次起点，所以同学们，这是我们一次结束，也是我们另外的一次开启让我们热情的和结束护手，和开始相拥吧我相信，大学生活对于每一个同学来说都是无比美好的

Yes，I do．／No．I don’t．Does he／she…Yes．he／shedoes．／No，he／she doesn’t．6．引导学生观察3a部分的图画和对话内容，并根据示例捕捉相关信息，从方框内选择合适的词填空7．引导学生展开Pairwork活动，完成3b部分口语交际的教学任务要求学生学会使用Let’s…句型表示“提建议”可采用师生互动带动生生互动的交流方式：Let’s play soccer．I don’t have a soccer ball．Well，let’s play volleyball．That sounds good．3．听2a部分的录音，选出他们所听到的对话并标明顺序，完成2a部分的学习任务

2活动二：重点选读，评说形象美 闻一多先生是一位的学者(3-6) 本文有一位的革命家(10-18) 根据课文内容评说 示例：闻一多先生是一位“诗兴不作而研究志趣正浓”的学者 用自己的话概括性评说： 示例：闻一多先生是一位为了探索救国救民的出路而潜心学术的学者3小结 闻一多先生是一位放眼历史、胸怀天下、高屋建瓴的学者闻一多先生是一位治学严谨、不畏艰辛、耐得住寂寞的学者闻一多先生是一位废寝忘食、十数年如一日、终于在学术上取得累累硕果的学者本文有一位为正义、民主、自由大声疾呼，投身于民主运动的革命家本文有一位以一颗赤诚的爱国之心，甘愿为祖国而献身的革命家本文有一位英勇无畏，誓与*拼死一战的革命家

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