初来乍到网｜喝牛奶好还是奶粉好

4、学生独立完成“想想做做”第3题和第5题5、谈话：“算24点”游戏是我国劳动人民发明创造的，它具有益智、怡情等功能，因而备受人们的喜爱今天，我们用三张牌来玩“算24点；”的游戏怎样第一次游戏：呈现三张扑克牌：2、4、10待学生列出：2×10＋4和4＋2×10之后，教师追问：两道算式不同，都能算得24吗为什么小结：算式中有乘法和加法时，先算乘法，再算加法第二次游戏：再呈现三张扑克牌：4、4、7提问：这道题我们也可以列出两道算式吗为什么4×7－4的算式中，我们应该先算什么6、拓展（机动）：80 ○ 8 ○ 4=（1）请在○里填入两种不同的运算符号，使它成为同一级运算交流质疑：（教师指着含有加减运算的两条算式）这两题你能不计算就知道哪一题的结果最大吗

书是可以带来快乐与美丽的关于读书的优秀国旗下讲话稿5尊敬的各位评委、老师们：大家好今天我演讲的题目是《我爱读书》在茫茫的大海中，是谁最欢畅是鱼儿，因为大海给了它一片广阔的世界;在蓝蓝的天空中，谁最快乐是鸟儿，因为蓝天给了它一双坚硬的翅膀，如果你问我最爱什么我会自豪地回答：“我爱读书”“书籍是人类进步的阶梯，”它给人以力量，鼓舞着人们不断远航书，就好比是海洋，我们尽情地在里面遨游，无忧无虑，贪婪的汲取着知识，收获着快乐我爱读书我的生活因为有了书而变得精彩每天清晨，当第一缕阳光照进房屋时，我便沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事我曾为卖火柴的小女孩流下过泪水，曾为丑小鸭变成白天鹅而高兴，也曾为居里夫人那追求科学的精神而感动，更为毛泽东那万里长征的气魄而震撼……我沉浸在书的海洋里，书，对我，如同一块海绵，吸进的是尘埃和烦恼，留下的是精华与快乐;书，对我，好像一把金钥匙，打开的是万千世界;读书带给我无穷的乐趣

这句诗妙在哪诗人为什么要这样比喻呢诗人想象丰富，比喻恰当，我们在写作时也要像诗人一样放飞想象的翅膀（板书：想象）读出喜爱、赞美之情（齐读）远远望去，洞庭湖和君山的颜色十分青翠，山水相依相伴，恰似一颗青螺缀放在白银盘中，让人爱不释手一起来读读吧（两句诗齐读）⑵小结全诗诗人通过丰富的想象，巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭湖美景再现于纸上，表现出惊人的艺术功底让我们再一起读读这首山水小诗，感受诗人富有浪漫色彩的奇思壮采吧（齐读）5五读，读熟----背诵古诗四、拓展延伸，布置作业z1欣赏有名的诗人为我国的名胜写下的经典名篇2布置作业：（1）小小朗诵家：请大家将《望洞庭》背给父母、同学听听；（2）小小作家：想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写出来；（选做）（3）小小画家：在你的画纸上画一画《望洞庭》所描绘的美景吧

教学过程：课前播放《世上只有妈妈好》歌曲一、导入1、同学们，听着熟悉的歌曲，我们的心中涌动着一股暖流每一个人，无论走到那里都放不下自己的母亲歌颂母亲是永恒的话题我们以前就学过有关歌颂母亲的课文，还记的吗今天我们继续学习《第一次抱母亲》请大家齐读课题(设计思路：通过歌曲激情，通过谈话让学生回顾学过的课文营造了一种和谐的气氛，调动了学生的积极情绪，为进入新课打下了良好的心理基础)2、通过上节课的学习，我们知道了母亲生病住院，护士要换床单，母亲不能下床，便有了作者第一次抱母亲可作者没想到母亲这么轻，差点摔倒现在，请同学们打开书，轻声朗读第2-3自然段，找出描写作者第一次抱母亲后的心情的语句二、合作探究，体悟情感(一)体悟难过1、学生朗读第2-3自然段，找画描写作者第一次抱母亲后的心情的语句

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