【行业法规】提醒各位高血压患者：一天哪些时间段，最好别看“都市国产剧”

倒着数呢先请2~3名学生数一数，再全班齐数3、看图填数你是怎样填的为什么引导学生：先看已知数是顺数还是倒数，是一个一个地数还是两个两个地数，再依次填出来（2）师：你知道什么时候会用到倒数吗淘气和笑笑会带我们去卫星发射基地看一看卫星发射时就会倒数计时我国的卫星发射技术处于世界上的先进行列，小朋友要向科学家学习，练好本领建设祖国哦请你在信号灯上填出来检查自己填得对不对检查方法，用数一数的方法可以判断自己填的数有没有重复和漏掉的3．摆一摆，说一说（1）分小组把6、7、8、9、10根小棒分成两部分，看看有几种不同的分法（2）请小组代表在黑板上演示出来引导学生有顺序地分一分，说一说通过创设小小文具店这一情境，提高学生的学习兴趣，激发学习热情，同时进一步认识到物体的个数是几就用几表示，体会数的产生，加强数与形的联系，发展学生的数感

作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服学情分析学生已经具有一定的自读自悟和理解感受方面的学习能力，本文内容浅显而且贴近学生生活，再加上语言风格上的独特魅力，学生会比较容易理解课文内容只是在揣摩写作特点时会感觉比较难，需要教师加以适当点拨、引导教学目标1认识7个生字2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大3比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点，感悟作者的语言风格教学重点了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践

Stage2&3: Dur ing and after the hunt: (para7-9):Killer whale’s doing: The killers over there are ________ themselves on the top of the whale’s blow-hole to stop it __________; and some others are stopping it _______ out to seaThe killers started ________ between our boat and the whale just like a pack of ____ ___ dogs

【教学难点】通过师生互动和小组合作探究的方式，分析诗歌的艺术特色及情感，提高对诗歌的审美和鉴赏能力三、教学方法小组合作探究法、多媒体辅助教学法、谈话法四、教学过程一、引入新课1请学生背诵所学过的或者听说过的关于学的诗词，由此引入新课2用多媒体出示毛泽 东生平以及本词的写作背景：1936年2月，抗战爆发前，在陕北的清涧县，毛泽 东登上海拔千米，冰雪皑皑的塬上，面对祖国北方壮丽雪景，心潮澎湃，过后便写下了这首词二、整体感知：1字词：多音字：分、数、汗、还、朝难字：莽、娆、竞、骚2录音范读：让学生边听边想象本词所描绘的景象，初步领会本词所表达的情感三、深入研读1学生齐读，边读边思考如下问题(1)上阕分几层

最新评论