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（3）组词3、指导书写（1）教师范写，指导汉字运笔、占格（2）学生照田字格里范字描红、书写教师巡视指导4、认读二类字（三）作业抄写生字和词语第一学期小学语文教案【篇17】教学目标1知道什么是转述，知道怎么转述，使不同程度学生的口语交际能力有所提高2培养学生在与别人的交往中能做到：态度自然大方，有礼貌重难点能清楚明白地转述，培养学生的转述能力乐学善思办法1以学生的主体活动为中心，创设学生身边的情境激发学生的兴趣2让每个学生在活动中都积极参与，大胆实践，提高口语交际的能力教学流程一、创设情境，揭示课题1创设情境同学们，昨天在全体教师会上，学校布置了一项活动，你们想知道是什么活动吗现在请大家认真倾听

二、深情美读，感知全诗：（一）教师范读全诗（二）学生齐读全诗三、合作探究，鉴赏全诗探究的中心问题：本诗的美体现在哪些方面你有什么感悟探究的难点问题：怎样领悟本诗的意境美1、本诗的美体现在哪些方面呢2、你对哪一种美感触最深呢请紧扣诗歌进行阐述请持相同观点的同学就近讨论，然后汇报自己的发现和成果（一）音乐美派的同学先谈谈吧1、学生发言（略）2、教师小结：诗歌音调和谐，旋律完整，体现了音乐美（每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感，读来抑扬顿挫，朗朗上口此外，“轻轻”、“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌轻盈的节奏诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，它是尾声，给人一种梦幻般的感觉）（二）建筑美派的同学接着发言

引发肺炎球菌性肺炎这类疾病产生的最主要的原因就是病毒的感染，病毒主要指的是革兰氏染色阳性球菌，一般来说这类身体素质较低的患者感染病毒的机率会更大，冬季与初春的发病率会更高一些，对于这类疾病的预防也需要从其发病的原因着手患有肺炎球菌性肺炎也会有十分丰富的临床表现，在发病之前，患者大多会出现上呼吸道感染的症状，例如高热、寒战、肌肉酸痛等情况，体温一般在数小时内会升到四十度左右体温升高的现象一般在傍晚和下午出现肺炎球菌性肺炎的患者的面颊会有绯红的情况，口腔也比较干燥，有的患者还会出现皮肤黏膜出血的情况患有肺炎球菌性肺炎还可能会出现体征上的变化，往往会产生心律不齐的情况，严重的患者还会出现长胀气，这都是非常危险的

4、 体会用字母表示数的简洁和便利，感受符号化思想,培养学生用字母表示数的意识和兴趣教学重点：用字母表示数的意义及用字母表示数量关系教学难点：理解并掌握含有字母的乘法式子的简便写法教学准备：多媒体教学过程：一 创设情境， 生成问题生活中，我们都见过哪些字母它们都代表什么呢学生自由汇报 结合课件出示 你们看，字母不仅和生活密切相连，简洁地表示一些特定的名称、场所或标志，而且在数学王国中也有着广泛的应用今天，我们就一起来研究“用字母表示数”(板书课题)二、探索交流，解决问题1、学习例1(1)彤彤11岁对吗老师比刚才这位同学大30岁(幻灯片)现在你知道老师几岁吗怎么算的(2)当彤彤1岁时，2岁， 6岁，18岁时老师多大

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