原来如此！总是半夜起来要喝水？除了日常饮水不足，还有哪些原因？-初来乍到网

（a×b=b×a）随堂练习：计算下面各题,用交换因数位置的方法进行验算34×16 26×37学生独立做，请两名学生上台板演2讲解（2×3）×4=2×（3×4）观察并思考：（1）等号左边的算式和右边的算式有什么联系（2）从上面的观察与分析中，你能发现什么规律学生发现：每个算式只是改变了运算顺序，每排左、右两个算式计算结果相等，三个数相乘，先算前两个数的积或者先算后两个数的积，值不变教师：谁知道这个规律叫什么教师板书：乘法结合律教师：如果用a、b、c表示3个数，可以怎样表示这个规律教师板书：（a×b）×c＝a×（b×c）教师：这个规律就叫乘法结合律小结：同学们，我们一起总结出了乘法交换律和乘法结合律，下面看同学们会不会用

3、以读为本，读中悟情围绕教学目标，紧扣《新课标》和教材，以“读”为主线，充分体现了“品读感悟”、“情感熏陶”等语文学科个性采用“读—感—品”的方法，既尊重了学生的独特体验，又注重了引导4、参与实践语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力因此我设计了一个“指导背诵”的环节，增加学生语文实践的机会五、说学法在整堂课中学生主要以自主探究、合作学习为主学生在学习目标的引导下，通过教师提供的有关图片对所感兴趣的问题进行自主探究，积极思考问题，深入了解相关内容通过师生间的交流、讨论，相互学习，培养学生的自主探究能力、合作能力、实践能力与创新意识，从而实现课堂教学的根本转变与学生学习方式的变革，优化学生的学习策略，使计算机网络发挥的教学效果

( )(4)What’s in your schoolbagDHe’s my brother( )(5)Who’s that boyEMy books四、Emotional Theme(情感升华)播放“Family”公益广告教育学生学会关爱家人五、Homework(家庭作业)a new dialogue with your partner(和同伴创编一个新对话)2为父母做一件力所能及的事【板书设计】Unit 6 Meet My FamilyHow many people are there in your familyHow many pens do you haveHow many pens are there on your desk

研究证明，10岁以下的儿童对烟普遍反感，认为吸烟又呛又难闻，11-13岁得儿童才逐渐对吸烟产生好奇心，跃跃欲试，15岁以后则开始把吸烟作为自己长大的标志，由此可见11-15岁是中学生最容易染上吸烟嗜好的危险年龄对青少年来说，吸烟的危害远比想象中大的多，不仅导致很多疾病，还会影响骨骼的生长发育，青少年正处在身体发育阶段，对各种有毒物质抵抗力不强，受烟雾的毒害也就更深，吸烟还可能使青少年养成不良生活习惯，诱发不良行为，甚至引发犯罪当你点燃香烟时，看着它慢慢燃尽的时候，不会想到自己的健康吗不会想到自己的生命吗不会考虑自己的健康与生命会象这燃烧的香烟一样愈燃愈短，摧枯待尽吗当你在公共场合吸烟时，你不会考虑一下那些稚气未脱的孩子吗

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