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比如,乱扔废纸、食品包装袋等垃圾的行为在我们的校园里时有发生同学们可以留心看一看,尽管走廊里已经添置了不少的垃圾桶,但楼道、走道里,仍时常发现随手抛下的垃圾,甚至有些垃圾离垃圾箱只有半步之遥特别是北校区,宿舍楼前的草坪上,每天早晨都是花花绿绿的一大片,其实宿舍里有的是垃圾桶、废纸篓,为什么偏要从阳台上仍到外面去呢同学们,这些都是小事情吧体现的是对环境的不爱护,对他人劳动成果的不尊重,体现的是个人素质的低下雷锋会这样做吗类似的小事情还有很多,比如:在做操、参加升国旗仪式等集体活动时,常有部分同学不守纪律,拖拖拉拉,自由散漫在食堂就餐时,常有人争先恐后,抢着打饭,抢着舀汤,根本谈不上礼貌谦让有部分同学在校园里横冲直撞,遇到老师、长辈从来不主动打招呼

第二课时教学目标:1、引导学生逐层深入地品读课文内容,通过分析、理解重点词句,进一步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨和作者寄予的深切同情2、整体把握故事的情感旋律,重点感悟文章最后两个自然段中含义深刻的语句,深刻感悟作者表达的思想感情3、有感情地朗读课文,关注人物的悲惨命运,珍惜现在的幸福生活教学准备:《卖火柴的小女孩》录像片段,本课重点句段及问题投影教学过程:一、观看录像,导入新课同学们,这节课我们继续学习课文《卖火柴的小女孩》(板书课文题目)下面,我们一起观看录像,让这个录像片段把我们再次拉回到19世纪那个寒冷的夜晚……(播放录像片段)老师过渡:在一个又冷又黑的晚上,这是一年的最后一夜,卖火柴的小女孩孤苦伶仃,饥寒交迫,最终被冻饿而死

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