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对于粤宝方面如何监管内部销售人员的问题，李先生表示，张某有很多行为是有意在绕开公司的监管机制，销售人员和客户私下的沟通或其他行为，企业方面难以监管针对受害车主提到的公司赔偿诉求，李先生称，“在司法机关进行责任判定之后，认定我们公司需要承担的责任，我们绝对不会推脱一分一毫，立马就会去执行” 他还透露，目前他们从公安机关方面得到的消息是张某处于取保候审中，张某承诺主动联系所有的受害车主进行赔偿此外，粤宝可以向受害车主提供诉讼支持，“不管客户是诉讼我们还是诉讼张某，我们都可以提供律师资源等法律上的支持”受害车主：希望粤宝公司能先行赔付 日前，南都记者从权威知情人士处了解到，张某将涉案款项用于个人花销和网络赌博

教学准备：小黑板、投影仪教学过程：一、揭示课题：我们已经学习了混合运算及两步计算应用题，今天我们要复习这部分内容通过复习，要使同学们更好地熟练地进行解答二、复习运算顺序1、提问：有哪几种计算先算哪一步，再算哪一步2、请学生归纳：（运算顺序及小括号）3、练习复习（一）第2、3、4题（1）各自独立完成（2）校对，讲评2、3题，校对后讲评第4题三、复习应用题1、各自分析，解答第5、6题2、完成后，说说分析思路解题步骤3、引导归纳：解两步计算应用题的`关键是什么四、小结：（混合运算顺序，应用题的解题方法）五、作业《作业本》第二课时教学内容：复习（二）（p126）教学目标：1、通过复习，使学生会用分析法或综合法分析所学应用题的数量关系，并能比较熟练地进行解答

（读后把生字贴到黑板上）（2）让学生利用多种形式认读生字（3）指名让学生读生字并口头用生字组词、扩词、造句再找出课文中有关带生字的句子读一读（4）让学生做“猜字”的“游戏”三、细读课文，了解课文内容1、让学生再读课文（把每句话读正确）教师巡视2、让学生读自己喜欢的句子（先自由读、再指名读）师生评议3、分组读课文，并讨论以下问题（1）当冬冬读不下去时，丁丁是怎样鼓励他，帮助他的（2）他为什么这样做4、各小组汇报讨论情况，（集体评价）5、全班齐读课文四、小结：总结本节课学习的内容1，学生谈收获2，学生自评，互评五，布置作业：把课文读给家长听第一学期小学语文教案【篇16】教学目标：知识目标学会9个生字，认读7个字，认识“石字旁

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