【行业法规】每逢重要节日，天安门城楼为啥总会悬挂8盏大红灯笼？

教学过程：课前介绍评价方式Step 1: Warm up and lead in1Oral English2Sing a song: The Wheels on the Bus3(课件)： Look, she is the driver of the busHer job is driving the busDo you know “job”板书Jobs，并介绍课题Step 2: Review some words1Free talk: What jobs do you know(Can you act as a …)2Games:(1) Show some word cards, read and act

1、学生自读课文——把你认为美的地方多读几遍2、交流：你觉得水乡美在哪儿学生回答，相机完成板书是呀，水乡美就美在这里的“水多、船多、歌多”3、下面请小朋友们再读读课文，这回呀选择自己喜欢的水乡特点来读一读，然后跟大家一起分享下4、下面先请喜欢水的小朋友来跟大家分享下，说说水乡的水有什么特点呀(水多水清)5、从哪些词语可以看出水乡的水多赶紧在书本中找一找(学生找词语读一读读出水的多)6、谁能把词语放到句子中读好的7、是啊，这里是池塘，那里是池塘，池塘——(引读池塘一个连一个)，踮起脚尖儿，你会发现，池塘里的水清澈见底——(引读处处绿水荡清波)指名读8、小朋友，伸出你的双手，用你的动作，比划划(处处绿水荡清波)

（2）用百分数比较有什么好处（3）什么叫百分数让学生自学课本后，同座同学议论思考题2、集体反馈，揭示意义（出示表格）（1）例题中为了比较什么，要用百分数进行比较（三好学生所占比率的大小）（2）在这里，比率这两个字怎样理解（三好学生人数占学生人数的百分之几）（3）六年级三好学生人数所占的比率是多少呢是怎么得到的五年级呢学生回答的同时，板书成下表：年级三好学生人数学生人数 六年级17100 五年级30200 ＝（4）用百分数表示三好学生所占比率的大小，有什么好处（学生回答后板书：分母相同，便于比较）哪个年级三好学生所占的比率大（5）用百分数进行比较，写成分母是100的分数后，能约分的要不要约分（揭示：百分数是分母是100的分数

2所有材料放入锅内，加开水，炖4小时，加盐调味即可【用法】 每周1次【功效】 健脾补气、补血养颜、健体润肤、长肌肉，适用于身体虚弱、血气不足、面黄肌瘦、气喘痰多、胃口欠佳、精神萎靡、失眠、心跳三、荷花燕窝 【原料】 发制好的燕窝50克，黄金瓜100克，哈密瓜适量，冰糖50克，柠檬2个，椰浆250毫升，姜片适量【做法】 1将发制好的燕窝上笼蒸熟将黄金瓜雕成荷花形，哈密瓜挖成球状2将冰糖、姜片、柠檬加水，小火熬成柠檬糖水3在“荷花”里放入哈密瓜球，面上铺放燕窝，浇上糖水即成【用法】 每日1次，可长期食用【功效】 清香开胃、润喉美肤四、红枣燕窝粥 【原料】 燕窝15克，大米100克，糯米20克，去核红枣20克，冰糖20克

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