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在学生交流知道的校园场所同时，出示各场所的名称，可以帮助学生认识和识记二听录音读课文识字 1 听课文录音，感知课文内容 (1)第一遍听录音，边听边记：学校有哪些地方(2)再听录音，边听边记：小朋友想干什么 2 读课文 (1)跟着录音里的老师轻声读课文(2)学生练习读课文a) 指着书跟读 b) 自己练读 c) 指名读 d) 齐读 3 识记生字 (1)找一找：调皮的字宝宝都躲在课文里了，请小朋友找一找，圈出来(2)认一认：(出示：午、书、电、脑、上、足) 你认识他们吗你有什么好办法记住这些字宝宝你能给“电”找找朋友吗正音：书、上，注意是翘舌音 说明： 本环节从三方面入手，第一是听录音整体感知课文，安排了两次：让学生初步了解课文主要内容，随后让学生反馈听到的内容

一个月后，如还有肿胀感，继续服用，每次服用蜂胶时尽量嚼透14、眼睛发炎：煮沸01升的水，冷却后，加入满满1匙蜂蜜，用以清洗发炎的眼睛，一日清洗3-4次15、咽喉痛：将玫瑰花花瓣放在1升水里煮沸成制剂，冷却过滤后，加入5匙量的蜂蜜用于漱口，每日数次，直至炎症消失16、更年期：蜂蜜可以“固定”骨骼内的钙在早晨饮用的饮料内加入白糖，并且每日再喝1匙量的蜂蜜17、皮炎：将40克鼠尾草叶子放入1升水里煮成制剂，10分钟后滤净，然后加入10汤匙量的蜂蜜，在发炎处涂抹20分钟后，用水（加入几滴柠檬汁）洗净，轻轻擦干每日早晚各一次，直至炎症消失18、烧伤：把两只大土豆捣成泥状，加入2匙蜂蜜，敷于烧伤处10分钟后，用冷水将土豆泥冲洗干净，再轻轻擦干，每日敷3次

中新社北京6月9日电 (记者 赵建华)2026年，中国税务部门对54669万户经营主体进行评价评价结果显示，中国经营主体纳税缴费信用持续向好国家税务总局9日公布的税务数据显示，全国诚信纳税缴费经营主体数量稳步增长，近千万户经营主体信用级别较上年度提高，主动修复信用的经营主体同比增长约三成国家税务总局介绍，全国守信经营主体达47111万户，同比增长86%，其中纳税缴费信用级别最高的A级经营主体约7884万户9717万户经营主体信用级别较上年度提升，同比增长441%18154万户经营主体主动纠错、修复信用，较上年度增加4178万户2025年7月施行的《纳税缴费信用管理办法》明确，个体工商户和从事生产、经营的其他类型纳税人缴费人可自愿申请纳入纳税缴费信用管理

这不，小林、小红、小青已经行动了，我们去看一看吧出示主题图，我们今天就来探讨一下这里有哪些数学问题二、小组合作，自主探究师组织学生观察：图上给我们什么信息学生用语言描述所给的信息思考：能提出什么数学问题小组合作交流学生代表汇报：小红收集了多少个小青收集了多少个(如果学生提出的是两步解答的，就放到问题银行)师：同学们提的问题很好，该好如何解答呢请小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆吧小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆教师巡视指导组织学生汇报生：先摆小林的23个，小红的比小林多6个，就再摆6个，结果小红就是23加上6个共29个，算式是23+6=29(个)用小棒摆一摆小青收集数量说出是怎样摆的，小青有多少个

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