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(严文井)三、拓展与延伸1请你诊断考试成绩公布了，小明是最后一名得知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会变成好事，下次一定能考好他这种观点对吗为什么2联系上下文，解释下列句子中词语的意思：⑴暮而果大亡其财(亡： )⑵马无故亡而入胡(亡： )⑶人皆吊之(吊： )⑷此何遽不为福乎(何遽： )⑸居数月(居： )⑹其马将胡骏马而归(将： )⑺死者十九(十九： )3《塞翁失马》这篇寓言用来说明“ ”(《老子》第五十八章)这两句话的，阐述了 与 的对立统一关系参考答案第一课时(三)2(3)因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重)②(先问宙斯雕像的价格，大有跟的神一比高低的想法;知道价钱不高后，他十分满意

二、日积月累1、读读认认①课件出示两个熟悉的字，如“月”“夫”，学生认读教师演示两字合并组成新字②学生自读课本，拼读生字，同桌互相正音，并想想两个熟字与新字的联系③出示生字，请学生谈自己的发现，并当“小老师”领读，试组其他新词④举出几个从课外学到的类似的字，介绍给大家2、我会填①学生自读两组意思相近的词②小组讨论，试着把每组的两个词填入句中，看哪个词更准确一些③教师组织学生交流、订正，并读句子④试说生活中遇到的类似的词语和句子3、我会读①自读小故事，同桌互相正音②小组中用自己喜欢的方式读这个故事③小组交流自己的学习所得④教师引导学生讨论：鲁班是怎样造伞的你从中得到什么启示你还有什么问题⑤拓展：再谈谈鲁班的其他发明及趣事

然后上讲台带领其它同学读，并拼读出来s—t—u—d—ylet’s do1、教师出示let’s do的图片，然后通过一系列的动作让学生理解watch tv、read a book、take a shower、have a snack等指令的含义2、学生听录音，边说边做let’s do部分的动作，教师鼓励学生自编动作3、游戏：配对游戏教师选一名小教师，然后小教师选两名学生（b、c）、b、c听小教师的指令，学生做出相应的动作并读出来4）巩固与扩展1、做本单元a let’s learn部分活动手册配套练习2、游戏：听音画画教师说口令，让学生画画draw a big housedraw a study in it

四、关注结尾，感受作者的美丽乡愁1、师：故乡的春酒，荡漾着我儿时纯真的快乐故乡的春酒，散发着母性温柔的光芒;故乡的春酒，流淌着乡邻间朴实的情意此时你品出了春酒真正的味道吗(道地家乡味)这些蕴涵在春酒中最美好的情感正是充满道地家乡味的春酒啊光阴荏苒，她还能品尝到这道地家乡味的春酒吗关注最后两段找不到真正的家醅了，因为她已是独在异乡为异客了2、了解作者生平琦君1917年生于温州她12岁随家迁居杭州，1949年迁至台湾，后定居美国自去台湾以后，琦君50多年再也没有回过温州她说来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了2006年6月7日凌晨，90高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔

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