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（2）动作、对话对比少年闰土：通过对“雪地捕鸟”“月夜瓜地刺猹”“讲述海边捡贝壳”等情节的分析，看出闰土活泼开朗、聪明勇敢、多知勤劳等特点可以从对话描写的分析和对省略号的分析中进行总结：生气勃勃的闰土，心里不仅有无穷无尽的稀奇事，还有令人赞叹的能力中年闰土：说话前的神态是“欢喜──凄凉──恭敬”，开口改称“迅哥儿”为“老爷”，写出闰土不仅为饥寒所苦，而且深受封建等级观念的束缚此处语言的描写，闰土用断断续续的话语表达自己的心情和谦恭，并诉说自己的苦状说话后的神态是“只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，体现出麻木迟疑、有苦难言，几处省略号更是表明闰土心里有说不尽的苦处还可以有选择地从下面两个角度进行对比

今天，我们来学习《事物的正确答案不止一个》二、自读感知，整体把握1、罗迦•费•因格及其作品简介罗迦•费•因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家曾任加利福尼亚创意顾问著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等“真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言2、明确学习目标：知识目标：学习议论文围绕中心逐层展开论述的方法，进而复习举例论证方法能力目标：提高独立阅读、认真探究、积极讨论的能力情感态度价值观：认识创造性思维的重要，在生活中有意识的开发自己的创新能力3、检查预习汲取(jí)吸取汲，从下往上打水根深蒂固(dì)比喻根基深厚牢固，不可动摇锲而不舍(qiè)刻一件东西，一直刻下去不放手

按照规定，一款通过正规渠道并且经检验检疫合格的进口食品，必须有中文标签，中文标签的内容必须和外文标签的内容一致，大体是包括了食品的名称、配料、净含量、规格、原产国、营养成分表、生产日期保质期、生产者或者经销商的名称地址、联系方式等支招 如何挑出好酸奶 酸奶和乳饮料很容易混淆，我一般通过看食物的标签来判断如果商品名称是“酸奶”“发酵乳”“酸牛乳”“酸酪乳”等名称，一般指的是酸奶而如果是“酸酸乳”“乳酸菌饮料”“风味发酵乳”等，往往不是真正的酸奶若名称拿不准，可再看一下“产品类别”，产品类别是“发酵乳”就是酸奶不过，如果配料表第一位的不是奶而是水，就需要警惕了，这样的产品大多不是真正的酸奶而是乳酸菌饮料，复原乳除外（复原乳需要用水将奶粉还原，前两位的一定是水、奶粉）

”，“Is he funny”，“Yes，he is、”，“No，he isn’t、”3、能顺利完成本单元的听力、对话、表演、写作、连线、填空等任务4、能读懂“Story time”部分的趣味故事5、能听懂、会唱歌曲“Who’s your teacher”6、复习母音字母在单词中的发音，培养学生对英语单词发音的`语感7、激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，逐步培养学生自主学习、合作学习的能力和欲望8、培养学生尊敬、热爱老师的情感，提高学生在与人相处是准确判断他人性格特征的意识和能力9、培养学生乐于助人、努力学习的美好品德【单元教学重点】1、掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子

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