5岁女孩突发瘫痪，直到妈妈在她的头发里发现了这个【初来乍到网新闻】

地处长江和嘉陵江交汇处的渝中区，拥有重庆最完整的文脉传承、最富集的文化资源、最丰润的文气涵养，是重庆人心中永远的乡愁记忆、精神家园该辖区经济密度、投资强度、消费热度、开放程度均居西部前列，159家世界500强企业相继入驻，40栋亿元级税收楼宇星罗棋布，是国际国内资源入渝投资兴业的大本营和优选地此外，渝中还是“聚千行、兴百业”产业荟萃地、“连四海、通天下”的开放引领地、“近者悦，远者来”的侨商入渝首站当前，渝中正全力打造“宜居宜业侨商生态圈”，出台“3+X+N”产业扶持政策，创新设立“办不成事反映窗口”，打造“办事不找人、办事不求人”的营商环境“渝中将搭建‘最好舞台’、建设‘最优港湾’、做好‘最佳伙伴’，以优质的营商环境、完善的服务配套，全力为‘助企出海’和‘侨企入渝’保驾护航

【学习重难点】：熟练掌握本单元词汇及语言结构一、自主预习【预习任务】：任务一：写出下列汉语的'英语形式名字______遇见______问题，难题______ 回答，答案 ______第一的________ 最后的________任务二：写出下列单词的汉语意思1my_________2clock _________3nice ________ 4what ________5your_________ 6hello _______7I________ 8you ________9his ________10her ___________11name__________12are________13

生：知道师：高尔基的含义是什么痛苦谁对他的作品有了解生……大家读过高尔基的作品吗师：简介高耳基的自传体三部曲《母亲》 《小市民》师：既然海燕能引起轰动，说明它有长久的艺术魅力下面听老师读，一是要弄清楚字词，二是要有自己的感受播放录音师：还有不认识的读音吗生：没有了师：通过那位老师深情的朗诵，你有什么感受生：海燕的形象是伟大的，我们要学习他的精神师：我读出海燕喜欢自由，我喜欢海燕的无拘无束生：乐观的精神生：锐不可当，威猛的形象生：勇敢的精神生：海燕对暴风雨的一种渴望生：对生活极限的挑战师：好，下面让我们一起来读，找找这些感觉生齐读师叫暂停你们这样平着读，对吗第三段、第四段，杨静同学来读师既然“恐惧”了，那你该怎么读

二、导人1、作家作品简介本文选自《周元公集)作者周敦颐(1017—1073)道州人，字茂叔，谥号“元”，宋代哲学家因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前建流溪书堂讲学，峰下有溪，也命名为濂溪，世称“濂溪先生”他是宋代理学的创始人著有《周元公集》《爱莲说》是他在商康郡(今江西星子县)任职时写的此间，他曾亲率属下在郡府署一侧挖地种莲，名曰“爱莲池”2、题解“说”是古代一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理三、正课1、朗读课文老师范读，学生齐读、轮读均可读时注意节奏、重音，正确、流利、有感情2、学生翻译课文，补充课文注释：“水陆军木之花”之：结构助词，相当于现代汉语"的"“可爱者甚蕃”者：结构助词，与前面词“可爱”构成名词性结构

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