【行业法规】武汉名片“热干面”

懂得具有遵守纪律、严于律己的美好精神品质的重要意义，学习蚂蚁们的优秀品质【教学课时】1课时【教具准备】课件【教学过程】一、导入新课导入类型：谜语导题，激发兴趣质疑课题：1、问题交流：你知道这是什么昆虫吗（1）学生自由交流（2）教师评议并小结：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人

指名汇报学习情况师：你想变点儿什么请你说说(2)指导朗读(三)课间舞蹈：夏天的荷塘师：夏天不只是个魔术师，还是个舞蹈家，她邀请我们一起跳支舞—《夏天的荷塘》，小朋友，站起来吧，让我们来尽情地跳吧[配上柔美的音乐，伴着柔美的舞步，舞蹈和声音的有机结合，一下子把孩子们带到一个童话般神奇的世界，想象的翅膀在这里展开巧妙地为孩子们营造一个“入境悟情”的氛围，让他们不经意间进入课文的意境，愉快地步入殿堂](四)我是小诗人学生说话练习：我想变_____________，_______________________[新课标突出了“课堂教学中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究，在实践中学习，从而促进学生在老师指导下主动地富有个性地学习

手足口病主要发生在免疫力较低的婴幼儿身上，患病者的手部、脚部、口腔等处会出现皮疹、疱疹，而且还会有全身发热的症状少数的患者可能会并发心肌炎、脑炎、脑膜炎、呼吸道感染等疾病有些严重的患者，病情进展过快时，还会发生死亡这种疾病主要是由于肠道病毒所引起的，肠道病毒会通过消化道、呼吸道等途径侵入人体，跟咽部、肠道等上皮细胞表面上对应的病毒受体相结合病毒跟受体结合之后，就会经过细胞内吞进入至细胞，然后大量复制释放到血液中，使得相应组织跟器官发生炎症性的反应少数病人可能因为病毒于靶器官的广泛复制，引起严重的感染，并发多种疾病该病主要的传染源是患儿以及隐性的感染者，这种疾病隐性的感染率极高在湿热的环境下，特别容易繁殖、生存，而且还会通过感染者的排泄物、唾液等传播，传染性跟危害性是极大

所以，通常情况下证明可省略，不过特殊情况要说明上述五个步骤可简记为：建系设点；写出集合；列方程；化简；修正下面再看一个问题：例3：已知一条曲线在轴的上方，它上面的每一点到点的距离减去它到轴的距离的差都是2，求这条曲线的方程【动画演示】用几何画板演示曲线生成的过程和形状，在运动变化的过程中寻找关系解：设点是曲线上任意一点，轴，垂足是（如图2），那么点属于集合由距离公式，点适合的条件可表示为①将①式移项后再两边平方，得化简得由题意，曲线在轴的上方，所以，虽然原点的坐标(0，0)是这个方程的解，但不属于已知曲线，所以曲线的方程应为，它是关于轴对称的抛物线，但不包括抛物线的顶点，如图2中所示【练习巩固】题目：在正三角形内有一动点，已知到三个顶点的距离分别为、、，且有，求点轨迹方程

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