今日更新!幼儿园常规数学教案优秀3篇-初来乍到网

学生以小组为单位展开活动，制作邀请卡向其他组的同学发出邀请，请他们来参加本组的集体生日聚会注意邀请卡的用词和基本格式任务三：统计聚会人数学生以小组为单位开展活动假设班上要组织一次野餐活动，一个学生为组织者，询问组员并统计本组参加的人数及不参加的原因，并做好记录group memberYes / Noreasons完成任务可能要用到的语言结构：We are going to have apicnicCan you comeWhen is it going tostartI’m sorryI haveto3拓展学习：学生设计假期某一周的日程安排在设计的过程中，要尽可能合理安排好学习、休闲娱乐等各项活动，并留出一些空余时间

简介： 海棠果是什么样的： 海棠果是海棠树的果实，侧膜胎座目，蔷薇科乔木，树皮厚，灰褐色或暗褐色，有纵裂缝 海棠果是什么样的： 海棠果是海棠树的果实，侧膜胎座目，蔷薇科乔木，树皮厚，灰褐色或暗褐色，有纵裂缝，创伤处常渗出透明树脂中国河北怀来盛产，其他北方地区多有种植，海南、台湾、云南也有其果皮色泽鲜红夺目，果肉黄白色，果香馥郁，鲜食酸甜香脆；其果实样子酷似小苹果，口感酸甜可口海棠果的功效与作用： 1、生津止渴 海棠果含有糖类、多种维生素及有机酸，可帮助补充人体的细胞内液，从而具有生津止渴的效果； 2、治疗消化不良 维生素、有机酸及氨质含量较为丰富，能帮助胃肠对食物进行消化，故可用于治疗消化不良、食积腹胀之症； 3、能够治疗泄泻下痢、大便溏薄等病症

读——④现在你可以给这首诗起个名字了吧小结：刚才这样我们抓住“钓”这样看似平凡的字眼，边读边想，读出了文字背后的画面，又从画面当中读出了心情，走进画里，读出诗来3请同学们默读课文的7、8两段，看你能读出怎样的画面，从画面中读出怎样的心情交流(1)晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然这上别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗①交流看到的画面②白鹭真是在望哨吗那是在做什么呢③这又是一幅怎样的画面(2)黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠那是清澄的形象化，而且具有了生命了①生交流看到的画面画面面前没有人的心是平静，没有人的心会烦躁，所有人都会感觉清澈透明，所以白鹭就是清澄，清澄就是白鹭，我们再读——②你想给这样的画面起一个怎样的名字呢

选择自己喜欢的语句或感受深的段落，读给同桌听，再次体会文中所表达的情感受，激发学生探索大自然奥秘的兴趣第二课时 课时目标： 通过多种形成的朗读，在朗读、讨论中理解文中所讲的知识，体会我们的愿望导学过程： 一、继续学习课文： 今天我们来继续学习课文《天外来客——陨石》 同学们想不想读一读课文呢学生读文二、交流资料，拓展知识： 1对于陨石，你都了解什么把你了解到的知识或者有关信息，介绍给同学们听2同学交流资料扩展课外知识进一步加深对陨石的了解三、结合“语文天地”中的练习进行词语扩充1给“石”加个偏旁，可以成为新的字，试一试2用“石”能组成多少个成语呀石 石 石 石 四、作业： 1

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