【行业法规】肠痉挛是什么原因导致，两种方式可缓解

（在这一环节，我采用抓住重点句子，体会当时当时的实景，让学生进行小组合作学习，共同探究，学习利用人物语言，刻画人物形象的方法引导学生理解课文难点，因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆官绅的真面目，西门豹这样做的目的是为了让广大百姓利用河伯娶媳妇的现场受到深刻的教育，从迷雾中觉悟起来进而理解西门豹破除迷信所达到的效果，为以后兴修水得，打下坚实基础，从而更有效地理解课文重点也培养了学生的创新精神和实践能力（四）精讲点拨1．全文主要写了西门豹的什么事2、通过全文的理解，你们认为西门豹是怎样的人通过自读课文，学生自然而然就明白，若不兴修水利，破除迷信将不会彻底从而进一步培养学生自学能力（五）巩固拓展1、摘录西门豹言行巧妙的语句

(补充课题并齐读)三、共同探究1、看情境图，填写表格(1)出示一行空格：一起数一数，这一行一共有多少个空格揭开覆盖纸，露出五角星：不用数，你能很快说出这一行有几颗五角星吗(填表一)你是怎样想的一行格子有10个，五角星比格子少1个，也就是比10少1，可以怎样算表示几个9(填表二)(2)出示第二行五角星：2行有多少颗五角星呢可以怎样算(填表一)把2行五角星和2行格子比一比，还可以怎样算这是几个9相加的和(填表二)齐读表二中的两句话：1个9比10少1是9，2个9比20少2是18指表一：1行有9颗五角星，2行有18颗，其中的1和2表示行数，9和18表示五角星的颗数(填表一)(3)出示其余各行五角星：那么3行有几颗五角星呢

可以仿照诗歌的样子，也向大家介绍介绍小学二年级语文《云会告诉你》备课教案三 学习目标： 1学习本课生字2朗读课文，背诵课文3在读中体会诗中的思想感情创意情境： 山脚下一幢幢漂亮、整齐的瓦房， 学校前面有一条弯弯的小河、学校四周 树木郁郁葱葱，蓝天白云，构成一幅美 丽的图画，给人一种美的享受自学要求： 1认真地读读课文，谁在告诉我们什么呢2找一找，画一画有关的词语、句子用“——”画出谁，用波浪线画告诉我 们什么对比读感悟美： A那漂亮的瓦房就是课堂B那最漂亮的瓦房就是我们的课堂A那平坦的土地，就是操场B那最平坦的土地，就是我们的操场A小河会告诉你，上课的铃声很清脆

14、春天倚着你幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着你成熟，冬天倚着你思考生命的每一个感动因你而开始，早上好15、向日葵说，只要你朝着阳光努力向上，生活便会因此变得单纯而美好美好的一天开始，愿你能向日葵一样，迎着阳光向上早安16、准时向你播报天气预报：今天你将遇到金钱雨，幸福风，友情雾，爱情露，健康云，顺利霜，安全雹，开心闪17、亲爱的：该起床了，别睡了，快变小猪了，哈哈哈哈哈我想你了，你想我吗18、你起的比太阳早，第一缕晨曦把你拥抱;你起的比彩云早，第一缕清风把你亲吻;你起的比鸟儿早，第一声鸟鸣向你问好：亲爱的，早安19、蓝天吻着海洋，海洋偎着蓝天，我把祝福写在蓝天碧波上，早安，宝贝20、思念别人是一种温馨;被别人思念是一种幸福，缘是天意，份是人为，知音是贴切的默契;知己是完美的深交;缘分是久久长长的相连，而你是我的牵挂，早上好，亲爱的

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