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麒麟是国家一级保护动物中国麋鹿，俗称麒麟，是一种珍贵的保护动物它拥有独特的外貌和重要的生态角色，深受人们的喜爱和关注中国麋鹿(麒麟)是我国特有的珍稀野生动物，分布于我国西南地区的山地森林和高山草甸地带由于过度的狩猎、栖息地丧失和人类活动的干扰，中国麋鹿的数量逐渐减少，面临生存困境目前，中国麋鹿被列为国家重点保护野生动物中国麋鹿的保护级别 根据《中华人民共和国野生动物保护法》和相关规定，我国将野生动物分为三个级别：一级保护动物、二级保护动物和三级保护动物中国麋鹿(麒麟)被列为一级保护动物，享有最高级别的保护作为一级保护动物，中国麋鹿受到了严格的保护措施一级保护动物的法律地位明确，禁止任何形式的猎捕、杀害、贩卖和非法交易

4、学生练习，把字写规范、美观5、展示，交流评价五、练习熟读课文第二课时一、复习导入1、复习生字词：今天我们继续学习《泉水》这篇文章，首先我们复习一下上节课所认识的生字、词语(1)弹琴杜鹃结出瓦罐伴奏清脆石缝阳光灿烂天然水塔(2)一股清泉一座水塔一面镜子(3)很多很多很清很清很甜很甜很美很美大口大口2、看得出同学们对生字词掌握得很好(出示图)瞧，一股清泉正从石缝里冲出来，他们到了哪里，都遇见了谁呢二、回顾课文，重现画面小声读课文，用“〓”画出她们去了哪儿，用“~~~”勾出她们遇见了谁三、品析词句，感情朗读1、泉水姑娘一路欢歌，在他奔跑的过程中，你感受到了什么呢自读课文，找出自己感受最深的词句，读一读，和同桌说一说

5、指导幼儿为舞曲小雪花编配打击乐并表演①幼儿拿出自己的小口袋中的乐器自由结组(教师根据情况作适当调整)分组讨论设计的方案②请各组幼儿分别表演，并说明设计的理由③组织幼儿评议，并选出最佳方案(用电脑打在大屏幕上)④幼儿按乐器分组，看节奏谱为小雪花的音乐配打击乐并表演(用录音机录下来，播放给幼儿听，鼓励幼儿表演，使他们体会到成就感，同时结合其中的不足提出改正建议)结束部分：小结：请幼儿谈谈自己的收获或感受，引出：①大自然中的四季都是十分美好的，冬天虽然寒冷，但却能锻炼我们不怕严寒的精神，雪能给我们带来很多好处：保护庄稼，杀死病菌，滑雪，堆雪人，打雪仗……从而教育幼儿应该热爱自然，保护环境②从雪孩子故事中，我们懂得了团结友爱，智慧勇敢，不怕牺牲的精神

（3）要创造良好的参与条件，提供合适的参与机会，组织学生独立思考与集体讨论在阅读课的教学中，教师可让学生互设情景，就他们感兴趣的话题以小组为单位全班展开讨论，以达到全员参与的目的3、培养学生归纳理解阅读的目的就是要获取书面信息因而阅读时不能逐字逐句地去分析语法，而是要快速完成树材料的阅读，抓住大意，再深层次地去理解内容在阅读时教师可指导学生根据不同题材、体裁的阅读材料采取不同的归纳形式去归纳材料内容，快速、准确地猎取文章信息，培养学生良好的阅读习惯由于阅读材料题材与体裁的不同，因而在阅读中还可以从不同角度用各种不同的归纳方式去归纳、理解材料内容，如可以归纳动词，显示事件过程；归纳文章人物，突出重点人物等等，从而在阅读实践中不断提高自己的阅读理解能力

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