初来乍到网｜什么时候开始不接种天花疫苗

可分成三个部分：第一部分(第1—3段)：写“我”在东京的见闻及感受第二部分(第4—35段)：这是全文的主体部分，写“我”在仙台与藤野先生相识、相处和离别，赞扬先生的崇高品质第三部分(第36—38段)：写“我”离开仙台后怀念藤野先生的感情，以及先生的崇高精神对我的激励与鼓舞四、学习课文第一部分1学生自由朗读第一部分内容2思考：(1)请标出最能表现清国留学生丑态的词语和句子(2)对于这些清国留学生，“我”是持什么态度哪些词语表明了“我”的态度(3)从“我”的态度，可以看出作者的什么思想学生思考后明确：在文章的第一部分中，作者着重描写了清国留学生的不男不女、不伦不类的丑恶形象“形成一座富士山”和“宛如小姑娘的发髻”，加上“油光可鉴”，生动形象地描绘与讽刺了清国留学生的奇特打扮

凌晨五点，武威市民勤县，天还没亮仲麟已经发动了水车，准备出发接水两个小时后，他出现在县城集合点，组织来自全国各地的志愿者上车，奔赴沙漠深处的公益林基地白天，他在种树现场巡查指导，保障安全、规范流程；晚上，还要统计数据、对接安排次日工作这样的日子，要一直持续到整个种植季结束仲麟是民勤县种林公益发展中心负责人，也是“请到民勤种棵树”活动的重要发起人今年3月以来，各地志愿者跨越山海，奔赴这片被腾格里和巴丹吉林两大沙漠合围的土地，携手筑起绿色生态屏障--> 民勤位于武威市，地处河西走廊东北部，东、西、北三面被沙漠包围，是全国防沙治沙重点县在这里，种树不是锦上添花，而是守卫家园今年春种期间，来自全国各地的志愿者又一次齐聚民勤县种林公益发展中心公益林基地

孩子曾对她说过一句话：“妈妈，只要看到你，我就觉得心里有底”高考期间，她希望孩子走出考场也能一眼看到自己，多一份安心不远处，考生黄同学也见到了等候在门口的妈妈，脸上瞬间漾起灿烂笑容他说，备考期间，妈妈每天都为他精心搭配营养饭菜，这份爱让他在考场上始终充满力量17时许，广州市培正中学考点外，小雨淅淅沥沥“累不累”看到女儿走出来，王先生撑开伞迎上去，把提前买好的热奶茶递到女儿手里他说，家里已经煲好汤，做了女儿最爱吃的苦瓜炒牛肉高女士见到儿子从广州市第七中学考点走出时，也快步上前，轻轻相拥后，两人便有说有笑地往前走天气湿热，考生父亲已在家准备好解暑的绿豆百合汤“别的先不想，回家喝汤最重要”高女士笑着说

（六）短语的常见类型并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语称为并列短语如：科学技术、调查研究、光荣而艰巨偏正短语：由名词、动词、形容词与在它们前起修饰作用的词组成名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动词、形容词的词是状语状语与中心语的关系是偏正关系如：坚决支持、英雄人物、我的钢笔、紧张地劳动动宾短语：一个动词和一个受动词支配的词组成的短语叫动宾短语其中受动词支配的是宾语，表示动作的对象、结果、处所等如：团结同学、吃午饭、住窑洞、修铁路动补短语：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语起补充说明作用的词是补语，有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”

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